活动目标：
1. 复习双脚跳的动作，学习单脚跳。
2. 练习单、双**替跳，发展行进跳的技能。
3. 体验一起游戏的乐趣，初步遵守简单的游戏规则。
活动准备：呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫若干、脚印贴纸若干、配乐2段。
活动过程：一、热身活动。
1. 教师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
指导语：青蛙宝宝们，今天的天气真好，我们一起去池塘玩耍吧。
教师**配乐，边念儿歌边带领幼儿做热身运动：今天空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。
指导语：“一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找虫子，跳起来——吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作，重点练习腿部的力量）
二、基本部分。
指导语：快看，池塘里有好多好多的荷叶（呼啦圈），我们去选一个漂亮的荷叶，一起玩跳荷叶的游戏吧。（幼儿自由选择呼啦圈，提醒幼儿不拥挤，注意安全）
1.幼儿自由探索跳的技能。
指导语：小青蛙有一个跳的本领，你会跳吗？你会怎么样来跳荷叶呢？请你去试一试吧！（幼儿自由练习跳）
2.分享交流成果。
指导语：刚才你是怎么样跳的？
教师请个别幼儿来示范他是如何跳的，其他幼儿来学习这些动作，引起幼儿的共鸣，提高幼儿参与活动的积极性。
3.教师重点示范双脚跳和单脚跳的动作。
双脚跳：两脚并拢屈膝，屁股半蹲，准备起跳的时候，手向后摆，落地时，手向前摆，动作要轻巧。
单脚跳：一条腿站直，一腿弯曲，紧贴在一腿的旁边，手的动作跟双脚跳一样。
教师请幼儿一起来练习双脚跳、单脚跳，个别指导幼儿跳的是否正确。
4.单双**替跳。
指导语：单脚跳和双脚跳我们都会了，那么现在来试试交替跳吧。（引导幼儿学习交替跳）
幼儿练习，跳法同上，只是在交替的时候引导幼儿注意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫》
1.交代游戏名称和玩法。
指导语：农民伯伯打来**，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小青蛙们让我们把荷叶放在池塘里，一个跟着一个跳过荷叶去稻田捉害虫，不要掉队和迷路哦。（教师引导幼儿把荷叶放在指定位置）
2.认识脚印，了解不同脚印代表的作用。
指导语：刚才你有没有发现荷叶上面的脚印呢，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢？（幼儿自由发言）
指导语：小青蛙们都知道了该怎么过河，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧，每只小青蛙跳到终点要捉一条害虫放到篮筐里哦。
3.幼儿游戏，分组跳过荷叶捉害虫。
幼儿游戏1-2次，教师巡查指导，帮助个别幼儿完成游戏任务。
四、放松环节。
教师**配乐。
指导语：今天青蛙宝宝们表现得真棒，帮助农民伯伯捉光了害虫，大家都累了吧，让我们跳到池塘里来游泳放松吧！抖抖胳膊，抖抖腿，弯下腰用手捶捶腿。
指导语：天儿不早了，宝宝们跟妈妈一起回家去吧！
幼儿园大班运动 《小青蛙跳跳》活动设计方案
幼儿利用四肢带动身体整体滑行。5 小蝌蚪 肚子饿了，现在请想吃面包屑的 小蝌蚪 快点游到我这里。我给你吃面包屑。教师手拿布袋，喂 小蝌蚪 吃 幼儿利用四肢带动身体整体滑行到教师面前吃面包屑。三 青蛙跳啊跳。1 吃饱以后，小蝌蚪 慢慢的长大变成了青蛙。请变成小青蛙的 小蝌蚪 跳到三个标志物的后面排队。...
幼儿园小班艺术活动教案小青蛙找家
活动目标 1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容，学习演唱歌曲。2.借助肢体动作感受节奏型，以及欢快 跳跃的旋律。活动准备 1.图谱。2.青蛙叫声。活动过程 一 故事导入。1.青蛙的叫声 听，这是什么小动物在叫？2.一起学青蛙动作跳进活动场地。青蛙找家 3.老师带来一个小青蛙的故事，请你听一听。教师讲...
幼儿园幼儿园小班体育活动《小青蛙捉害虫》说课
教学资料参考范本。目录 幼儿园幼儿园小班体育活动 小青蛙捉害虫 说课一。幼儿园幼儿园小班 活动 库企企 二。幼儿园幼儿园小班韵律活动 洗手帕 三。幼儿园幼儿园小班体育活动 小青蛙捉害虫 说课一。一 设计意图 小班幼儿在经过快一学年的幼儿园生活学习中，动作发展有了相对应的进步。他们基本掌握了走跑 跳，...