鱼世界(幼儿创意画)含课件。
活动目标：1、了解鱼类身体的基本特征，能创作不同姿态的**鱼形象。
2、感受不同鱼类色彩花纹的魅力，能装饰并涂染出色彩鲜明的图案。
3、体验自然，发展想象力和创造力，萌发热爱自然的美好情感。活动准备：
演示多**ppt课件一套、各种形态鱼的范例、白纸长卷、油画棒、水粉颜料、小桶、刷子、擦手毛巾等。活动过程：（一）开始部分1、导入课题。
小朋友们好，我是朱老师，今天我和你们一起来参加绘画活动。在画之前我们一起来欣赏一幅美丽的海底世界。大海是一个广阔而神奇的地方，我请小朋友们仔细地看、静静地听，一起了解来自海洋深处的秘密。
2、**多**ppt课件，聆听画外音解说。（1）了解海底鱼的种类、外形。
广阔的海底世界里生活着庞大的鱼家族，它们种类很多，长得各不相同。有的鱼类大得像一艘轮船，有的鱼类却小得像颗米粒。有的鱼儿胖墩墩的像个气球、有的鱼儿细细长长的像根银线；有的鱼儿方方扁扁、有的鱼尖头尖嘴。
2）感受海底鱼类的色彩、花纹。
鱼儿身体上有各式各样美丽的花纹，有的像夜空中的星星、有的像朵朵娇艳的梅花、有的像明亮的彩带、有的像描绘的地图、有的像鼓起的刺球。（3）欣赏**鱼**。
就是因为鱼儿长得那么可爱有趣，叔叔阿姨们为我们创作了许许多多生动的**鱼形象。你们认识他们吗？有的嘴巴像锯子、有的戴着项链提着包、有的吹着喇叭、有的在刷牙。
聪明的鱼儿们好像人类会做的事情它们都会做。（二）基本部分。
1、总结观赏内容，进一步巩固认识。
刚才我们共同**了关于海底世界的影片，看到了各式各样的鱼儿。它们有的大、有的小；形状也各不相同，有的圆、有的方，有的胖有的瘦；它们身体各个部位长得各不相同，鱼儿的身体有那几个部分呢？（头、身体、鱼尾和鱼鳍）；鱼儿的身体上还长有各式各样美丽的花纹。
2、与幼儿一起分享范例**。
最后我们还看到了许多聪明、可爱的**鱼儿，它们也分男女来少，也穿衣戴帽，人类会做的事情他们也会做。老师看了以后很受启发，也画了一些鱼儿和小朋友们一起分享。
1）展示形形色色鱼的范例供幼儿自由挑选。幼儿讨论，说说鱼儿的形状、各部分的特征、身体上的花纹和色彩，并给鱼儿起名字。
2）请个别幼儿讲述自己鱼儿的特征。（3）请幼儿将自己的鱼儿送到大海里。（将鱼儿**粘贴到由蓝色的皱纹纸布置的大海上）
2、分步骤启发幼儿想象并创作鱼儿身体的各个部分。（1）请幼儿在长卷上大胆、随意地画出一个较大的形状。让我们一起将它变成一条漂亮的鱼宝宝吧。
选择任意一端分出鱼头，眼睛长在头部两侧，嘴巴在头部前方。启发幼儿在鱼头部创作出各式各样的眼睛、嘴巴。如圆的、长的、大的、小的眼睛，大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、锯子形的嘴、钩子状的嘴等；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上花裙子（在身体后方创作各种式样的尾鳍）；在鱼的身体上方和胸部创作独特的背鳍及胸鳍形状；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上漂亮的花衣服（身体上创作各式各样的花纹、图案）。
用油画棒为鱼儿涂色。突出表现鱼儿身体上图案的色彩搭配。
2）启发幼儿为鱼儿添画饰品并能说一说、画一画鱼儿在干什么。如：戴帽子的鱼先生、看书的鱼宝宝、唱歌的鱼姐姐、吃汉堡的鱼弟弟、抽烟的鱼爷爷、背包的鱼姑娘、上学的鱼哥哥、弹琴的鱼老师等等。
3、幼儿按自己的意愿创作更多造型不同的鱼儿。说一说、画一画它们在一起做什么。共同组成一幅趣味鱼乐园。
4、启发幼儿丰富画面背景。如：海藻、珊瑚等。5、用水彩颜料涂刷背景色。
老师给小朋友们带来了很多蓝色的水宝宝，请小朋友们用小刷子将水宝宝请到自己的画面当中，变成一片蓝色的海洋。（幼儿会惊奇的发现画面色彩上出现了油水分离的效果）水宝宝可有礼貌了，碰见鱼儿就让开了。（三）结束部分。
1、幼儿在**声中做好整理工作，擦擦小手和桌子。2、请幼儿欣赏大家共同创作的画面，激发幼儿热爱自然德情感，萌发保护自然的意识。
3、幼儿模仿小鱼儿游水进入盥洗室洗手。
幼儿园中班美术活动 鱼趣
1 教学准备 白卡纸 连卷 颜料 稀释过的 一次性雨衣 吹塑纸 2 活动目标 激发孩子充分的想象，让孩子识别基本色彩并搭配。3 活动过程 1 夏天，天气特别炎热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们 咕咚咕咚 ...
幼儿园大班美术活动 报纸鱼
活动目标 1.能用报纸条卷曲成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。2.尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。活动准备 1.活动前让幼儿认识并了解各种各样的鱼。2.活动材料 报纸鱼 制作范例。报纸。剪刀。双面胶。透明胶。大海妈妈的背景图。活动过程 一 出示报纸，引出课题。1.看，老师今天给小朋友们带来了好多...
幼儿园大班美术活动 昆虫的乐园
幼儿园大班美术活动 昆虫的乐园。活动前言 夏季虽然天气比较炎热，但是百花盛开也是很不错的景象，到了节假日，宝宝常常会要求我带他出去玩，看到他们一会追蝴蝶，一会追蜻蜓，也让我们渐渐的想起了自己的童年，通过此游戏可以让孩子们认识到更多的昆虫名字及其习性！活动目标 1 学习创意地布置昆虫乐园 2 学习小组...