幼儿园大班美术活动：西瓜协会。
1，可以联想到西瓜皮上的各种物体，并通过添加绘画来表达其主要特征，激发想象力。
2，能积极参与活动的创建，用连贯的语言大胆表达思想，发展语言，丰富联想。
3.在活动中充分体验创造的乐趣，并培养孩子之间的合作精神。
二，活动的准备：
1，真品：半个西瓜皮；西瓜皮的一半**。
2，小动物卡，涂上几个西瓜皮背景，泡沫板，实物投影仪。
三，活动过程：
1.指导幼儿对西瓜皮进行初步想象。
老师今天带来了什么？ （半西瓜皮）
这一半的西瓜皮是什么样的？ （船，婴儿床，碗。）
西瓜往下看是什么样？ （小雨伞，屋顶，台灯。）
2.想象并添加到西瓜皮中，尝试用句子来描述它。
西瓜皮会变魔术，呵呵！发生了什么变化？ （摇摆），谁来玩呢？ （小猴子，小松鼠。）
听着，老师把这张**编成两句话：西瓜皮，变成秋千，松鼠真好笑！
孩子们，您想让西瓜皮神奇吗？改变魔术之后，考虑一下，哪个小动物会用它来做？
孩子们可以自由想象添加和讲述。 （提醒幼儿互相告诉）
请告诉每个孩子。
年轻-答：西瓜皮，戴上帽子，兔子戴在头顶以遮盖阳光。
年轻b：西瓜皮，换伞，雨小猫用它支撑伞。
幼c：西瓜皮，变成桶，小狗用它淹死。
幼d：西瓜皮，换篮子，小羊用它装满草。
请带您的孩子在泡沫板上玩耍并一起欣赏。
3.引导孩子们再次想象西瓜皮，小组合作创作了《有趣的西瓜皮》的故事。
老师展示了背景**并演示了故事：
一群小动物走到草地上，在地上发现了很多西瓜皮。小动物认为：扔西瓜皮真可惜！
小猫舔了舔西瓜皮说：“让我成为一个跷跷板！来到树林里找到一块木头，放在西瓜皮上，做成了跷跷板。
小猫和小狗一起玩，他们很高兴！孩子们，西瓜皮很多，其他小动物还会用西瓜皮做什么？他们会说什么，他们会做什么？
请来个故事吧！一群孩子，您首先编辑，然后我编辑，然后他编辑，每个人都与龙一起制作了一个很好的《有趣的西瓜皮》的故事！
儿童团体创作故事。
活动结束：请个别小组告诉小组互相鼓励。
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