教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。中班第一周教育活动方案（周三） 上午活动。
晨间活动：桌面玩具。
户外活动健身球小推车垫上运动。
晨会：1、小结当天情况，幼儿卫生教育，教育幼儿冷饮好吃但不贪吃。
2、引导幼儿关注天气。
3、做好操前准备。 活动一名称：图形变变变。
目标： 1、在掌握图形○ △的基础上，认识长方形。
2、能识别日常生活中长方形的物品。 准备：
1、形状指偶，小房子三间（房子上分别画着○ △
2、每组一盒装有○ △长方形的图形卡片。
3、幼儿用书《数图形》 过程：1、图形娃娃找家门： 引出图形：
我是什么娃娃？有人说我像太阳。
我是什么娃娃？有人说我像红领巾。
我是什么娃娃？有人说我像手帕。
图形娃娃和说对的小朋友握手。 送图形娃娃回家：
幼儿按照图形娃娃家的标志，从盒子里取出相应的图形放到图形娃娃的家里： —为什么它找不到家？它是谁？
（长方形） 2、介绍长方形朋友： 长放形、正方形比较：——我长得与哪个图形宝宝最像？
长方形与正方形什么地方相同，什么地方不同？（可以提供正方形、长方形让幼儿操作比较。） 寻找生活中长方形的用品。
——师：生活中有哪些东西是长方形的？
1、 图形变变变：
幼儿拿一张正方形的纸，通过折叠的方法变成另一种图形。
2、 幼儿操作：
师：请你数一数，有几种图形，每种图形有几个？ 活动二。
名称：娃娃修路。
目标：1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○ △长方形的认识。
2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。 准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○ △长方形当成路，镂空剪下的图形作五彩石子。
2、布置一个活动的场景。 重点：对图形转换的关系的理解难点：
运用以有的经验，解决生活中的小问题过程：1、发现问题： —我们要到对面的娃娃城去玩，可是这条路坑坑洼洼的，不好走，我们一起来铺路吧。
—可以用什么方法把路修好？ 教师示范铺路的方法（将三角形的彩色板镶嵌到三角形的坑中），幼儿操作铺路 2、提出问题： 教师提问：
为什么我们有的坑没有铺好呢？有什么办法铺好他们呢？
提示幼儿可以用合起来的办法解决问题。（两个半圆合成一个圆形、两个三角形变成一个正方形）教师及时发现并肯定会利用图形转换经验的幼儿。 3、 解决问题：
—修路时，你想用什么办法解决困难？（重点讲解图形转换的关系）
幼儿集体走小路到娃娃啊城去玩，体验成功的快乐。 活动三。
户外活动组织幼儿到户外玩大型玩具，要求幼儿能懂得谦让，有初步的安全意识。 下午活动： 活动之一：
露齿的微笑活动目标： 1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。 活动准备：
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。 活动过程： 一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。 二、讨论牙齿 1、牙齿很重要，它有什么用呢？
吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）
2、如果没有牙齿会怎样？
食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）
3、引导幼儿讨论怎样保护牙齿；
1）注意少吃甜的东西。
2）早晚要刷牙常涑口。
3）换牙期不要用手乱摸牙，等等。
三、美术活动：露齿的微笑 1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。 2、示范剪贴的方法：
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数、要整齐，不要放到外面会很难看。 3、幼儿开始操作，教师巡回指导 4、评价幼儿作品并简单小结结束部分：提醒幼儿要注意歪的及龋齿应上医院**延伸活动：
我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。 活动二：组织幼儿到草坪上游戏，提醒幼儿注意安全。
中班第一周教育活动方案（周四） 上午活动晨间活动：桌面玩具户外活动健身球小推车踩高跷晨会：1、小结当天情况，幼儿礼貌教育，教育幼儿会主动地向老师长辈问好，做个有礼貌的好孩子。
2、引导幼儿关注天气，尝试用自己的方法记录 3、做好操前准备。 活动一名称：迎接新朋友目标：
会主动地与新得朋友交往。
准备：1、各类小礼品。
2、布置活动室。
重点：会主动地与新得朋友交往。
过程：1、结识新朋友：
幼儿按小组结伴，到小班的教室交一位新朋友。
各组检查是否都找到了新朋友，向新朋友介绍自己（名字、在什么班级、老师姓什么等）
2、发小礼品：
教师告诉幼儿分发礼品的要求：
给每位新朋友一份礼物。
幼儿分发小礼品（每人发一份礼品）
3、 迎新小联欢：
为新朋友表演节目。 活动二： 一、 名称：有趣的滑板。
二、 目标：
1、大胆探索滑板车新的玩法，有初步的合作意识。
2、能找到适合自己的有些方法完成任务。
三、准备：滑板车若干、水果标签、水果筐若干。**磁带。
四、重点：大胆探索滑板车新的玩法。
难点：合作意识的培养。
五、过程：1、热身运动：
—小朋友，我们一起来做滑板操吧！
幼儿跟**的节奏，身体躺在滑板上，用四肢交替移动滑板，模拟小蚂蚁，用滑板学着小蚂蚁走入场地。
2、自主探索：
想一想，前面可以把滑板当成什么？可以这样玩？
幼儿探索滑板的玩法，教师观察。
幼儿介绍滑板的玩法。
幼儿四散练习开滑板车，教师观察并进行适当的指导。
3、 竞赛游戏：运水果：
交代任务、探索后行的方法：
—开心幼儿园需要一批水果，你们这样才能又快又好地把水果运到幼儿园呢？
幼儿探索运水果的方法，商量有些玩法与规则。
幼儿游戏，分享快乐：
幼儿自由组队，给自己的车队起名，并在空的箩筐上贴上相应的水果标签。
师生共同评价。
4、鼓励幼儿用滑板创编出更多的新游戏。 活动三。
**厅。组织幼儿去**厅，跟**边唱边做动作，发展幼儿动作的协调性。培育幼儿对**的感受力。
下午活动：活动之一：机灵的小兔。
一、 活动目标：
1． 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；
2． 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；
3． 幼儿能够听懂**，发挥想象感受到不同的情节性**，并通过游戏充分的表现**。 二、 活动准备：
1． 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；
2． 完整情节的录音**磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听**做情境游戏） １寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；
、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；
２） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用）
a． 一个跟着一个并拢双脚跳一次。
b． 一个跟着一个跨跳一次。
３） 收拾布袋，套着布袋跳回家 ３、大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的**响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； ｃ发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束：
小白兔们高高兴兴随着胜利的**走出场． 下午活动二：区域活动：图书角、数学角、手工角中班第一周教育活动方案（周五） 上午活动。
晨间活动：桌面玩具。
户外活动球小推车踩高跷。
晨会：1、小结当天情况，安全教育，教育幼儿不乱穿马路。学习遵守交通规则。
2、引导幼儿关注天气，尝试用自己的方法记录。
3、做好操前准备。 活动。
一一、名称：玩具大家玩。
二、目标：1、愿意与同伴一切玩自己的玩具。2、知道玩别人的玩具要征得别人的同意。
三、准备：每自带一件玩具到幼儿园。 四、重点：
学会与他人分享。 五、过程：1、介绍玩具：
幼儿介绍自己带来的玩具。师：你带来了什么玩具？
可以怎么玩？ 幼儿演示自己玩具的使用方法。 2、玩具分类：
幼儿将自己带来的玩具进行分类，如：电动玩具、长毛绒玩具等 3、 玩具大家玩教师鼓励幼儿互相交换玩具玩，大家一起玩：师：
当你想玩别人的玩具时，你会怎么做？ 4、 交换玩具： 观察幼儿在玩的过程中的情况。
组织幼儿讨论，分享玩玩具的经验：刚才，你又玩了什么玩具？ 鼓励幼儿与更多的朋友交换玩具。
5、 教师表扬能与别人分享的幼儿。 活动二：玩具进行曲一名称：
玩具进行曲二目标：1、了解进行曲的性质，，有兴趣地学唱歌曲。 2、能用动作表现歌曲中的内容。
三准备：小猫、小狗、小气车和小娃娃的玩具及头饰。 歌曲录音磁带。
过程： 1． 感受歌曲旋律 ⊙幼儿倾诉**： —听了**你想到什么？
” 2.熟悉歌曲的旋律和内容： ⊙教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏：
￣歌曲的名称教什么？” 玩具们在做什么游戏？” 幼儿跟着**做动作：
￣你能用动作来学做小猫、小狗、小汽车和娃娃车吗？ ⊙幼儿再次欣赏歌曲： ￣玩具排着队，一个跟着一个走，谁排在前面？
谁排在后面。” **告诉我们的就是玩具们的队伍向前走。” 3.
幼儿学的歌曲： ⊙教师出示头饰，请幼儿四人一组分别扮演四种玩具，边听**边做动作 ⊙教师演唱，幼儿拍打节奏。 ⊙幼儿轻声跟唱。
⊙幼儿自主表演（唱歌或做动作） 活动三带幼儿到户外的草坪上，鼓励幼儿练习钻、爬、滚、等动作，教师提醒幼儿注意安全，同伴间活动时要有一定的距离。同时教师加强护导。 下午活动：
活动之一：我的小手会说话活动目标： 1、学习手指与数相对应，发展幼儿的手指动作。
2、鼓励幼儿大胆地用语言表达。 活动准备： 人手一套小手玩具，数字卡（1-5）每人一组。
活动过程： 一、体验小手会说话 1、谜语引出小手：十个小兄弟，天天在一起，有高又有矮，干活真卖力。
2、请幼儿说说自己的手：你们的小手有什么本领？ 3、教师做各种手势让幼儿体验小手会说话。
4、小结：手势可以说…… 二、 跟小手玩具学说话 1、玩一玩，学一学 1）喜欢吗？有什么颜色？
2）伸着的手指表示什么意思？跟它学一学还有其他的表示方法吗？ 2、找一找，想一想 1）小手玩具上的洞洞和手指的秘密。
2）小手玩具上数字和手指的关系，排一排。 3）没有洞洞和数字的是不是代表其他意思呢？ 三、 跟小手玩具做游戏 1、讨论小手还可以表示几？
2、如果幼儿说出可以表示的其它数字，引导幼儿讨论还可以怎样表示？ 活动结束： 1、小结：
小手的本领真大，除了表示我们提到的数以外，还可以表示其它的数，你们还可以继续试，有新的发现时再来告诉大家。 2、用小手相互说再见。 下午活动二：
组织幼儿：玩水、玩沙。
中班主题教案 幼儿园中班第一周教育活动方案 一
幼儿园中班第一周教育活动方案 一 中班第一周教育活动方案 周一 上午活动 晨间活动 桌面积木图书。户外活动球小推车给小动物喂食。晨会 1 小结当天情况，谈话快乐的暑假。要求幼儿能用较连贯的语言讲述。2 做好操前准备。整合活动 开学啦。活动一。一 名称 开开心心上幼儿园 故事 二 目标 1 理解故事内...
幼儿园开学第一周活动总结
第一周的工作已经顺利结束，从一周的运 况看，幼儿园各项工作开局良好。现将开学工作总结如下 一 精心安排，确保开学工作有序进行。8月30日上午，学校召开了班子会。对本学期的各项工作进行了精心的部署。8月31日下午，学校召开全体教师会。对开学初的工作及开学报到注册工作进行了精心的部署，明确了各教师的工作...
幼儿园开学第一周工作计划
一 本周工作重点 周总要求 能围绕暑假生活，新教室 新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。1 让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度 2 能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话 3 知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光...