设计意图或背景：
好奇、模仿、乐于玩耍是儿童的天性。“游戏”――这种天性的张扬是儿童获得和谐、健康成长不可或缺的基本条件。我设计了“铃儿响叮铛”这节游戏课，是用我们生活中最常见的矿泉水瓶(里面随便放一种可以摇响的东西)作为教具，活动通过让幼儿尽情地玩、自由地玩，结伴玩瓶子。
活动目标：1.利用玩瓶子发展幼儿走、跑、单双脚跳等能力，培养幼儿合作游戏的意识。
2.引导幼儿探索瓶子的各种玩法，发展创造性思维能力。
活动准备：比幼儿人数多的矿泉水瓶(瓶子里装上可以摇响的东西。)活动规则：
一、开始部分：
1.教师带领幼儿手拿瓶子听**跑步进场，跑成体操队形。
2.做瓶操(上肢、下肢、体转、腹背、跳跃运动)二、基本部分。
1.初次探索瓶子的玩法。
1)交待任务：瓶子除了可以做操，还可以有许多种玩法，在玩时，我们还可以说这样一首儿歌：叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛，大家一起来游戏，真呀真快乐。
请小朋友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找朋友玩，集合时把你玩法介绍给大家。
2)幼儿分散玩瓶子，老师循环指导。如双脚前进跳、跳高、跳远、单脚一边前进一边跳。当保龄球玩，放在头顶练平衡等。
3)集合，请个别幼儿演示自己的玩法，老师注重引导幼儿学跳的玩法。例如：单脚跳时，一只脚着地，推动瓶子向前，另一只脚不能着地，也不能碰到瓶子，一直到终点。
双脚跳时方法就多了，可以把瓶子夹在脚中间，也可以夹在两腿中间跳到终点。
2.再次探索瓶子的玩法。
1)交待游戏任务，除了刚才单、双脚玩瓶子，还有什么玩法，你们试试看，可以和别的幼儿一起玩。
2)幼儿分散玩，老师肯定、鼓励。
3)请几位幼儿示范玩法如①小马快跑：一个幼儿为牧马人，别一幼儿手举瓶子边摇边跑当小马，牧马人可以指挥小马快跑、慢走、停止。
老鼠夹：一幼儿做猫，另一幼儿做老鼠，猫睡觉，另一幼儿跳过瓶子，猫醒了，另一幼儿跳回去。
3.老师对活动进行小结，并鼓励幼儿在课后再创造出新玩法。
活动结束，放**，教师与幼儿做放松动作。
活动反思：幼儿离不开游戏，儿童的天性就是玩，所以这节游戏课，我让幼儿自由地玩、尽情地玩、结伴玩、玩出花样。从中学到知识，学会单脚着地向前跳，双脚夹瓶向前跳的动作练，使大班幼儿的身心得到了锻炼的机会。
另外，幼儿学会了结伴游戏，合作游戏的意识，从而满足了每个幼儿好奇、好动、好玩的天性。
幼儿园阳光体育活动方案2
一、活动名称：
跳竹竿。二、活动目标：
1.通过参与跳竹竿运动，激发对体育活动的兴趣。
2.能听鼓点手脚协调的跳竹竿，提高下肢力量和跳跃的能力。
3.能主动积极的参加活动，在活动中能遵守规则。
三、活动准备：
1、鼓、竹竿、**磁带。
2、幼儿已初步知道傣族人喜欢跳竹竿。
四、活动过程：：
1.开始部分：
1)队列练：
一个大圆走―六路纵队走―开花走―小圆走―六路纵队。
2)幼儿自由玩竹竿。
这里有许多的竹竿，你们去玩一玩吧。”鼓励幼儿大胆尝试跳竹竿。
2.基本部分。
1)幼儿表演各种玩竹竿的方法。
刚才有的小朋友玩竹竿的方法很特别，我们看看他们是怎样玩的。”幼儿相互学同伴跳竹竿的各种方法。”
2)幼儿听鼓点，感受鼓点节奏跳竹竿。
今天大鼓也想和我们玩游戏，我们来听一听这个鼓点的节奏试着听着鼓声去跳竹竿。”幼儿练的节奏，连续跳过两根竹竿。
3)幼儿尝试听鼓点跳竹竿的方法。
下面我们就玩个听鼓点跳竹竿的游戏，注意听清楚鼓点。”
交代游戏规则：听鼓声跳竹竿，鼓声响开始跳，注意手脚协调的跳竹竿。
4)分组练2~3次。
鼓励幼儿大胆尝试听鼓声跳竹竿，个别指导能力弱的幼儿。
3.结束部分。
听**做身体放松运动。
幼儿园阳光体育活动方案3
设计意图：小椅子是天天陪伴幼儿生活和学的伙伴，将椅子作为一种体育器械，它的`功能是非常丰富的，可以排列、倒放通过锻炼可促进幼儿走，跑，跳等基本动作的发展。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。
因此，我结合大班幼儿大年龄特点，以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子开展本次活动，发挥体育活动寓体寓智的双重功能。
活动目标：1、能运用小椅子开展几种体育活动，发展幼儿的平衡、跳跃等技能。
2、培养幼儿克服困难、积极创新、与同伴合作游戏的能力。
活动准备。每名幼儿一把椅子。
活动过程。一、谈话导入，引发兴趣。
教师以哨令集中幼儿。)小朋友们，你们好，我是魔术师卢卢，今天我是来带大家玩几个游戏。
二、热身运动。
第一个游戏：“请你跟我一样做”。
小朋友跟着卢卢动起来(幼儿和教师一起听**做热身运动。)三、师幼共同探索椅子玩法。
1、现在我们坐在**？2、小椅子真是我们的好朋友，我们可以坐在他的上面休息、画画、唱歌。还可以和小椅子一起游戏。
下面我要对椅子念咒语，把小椅子变成小房子、小篮子、小鼓，你们信吗？3、教师示范。
4、幼儿边念儿歌边练。(小朋友接下来卢卢就带着你们一起变魔术吧，我们变魔术时要和卢卢一样念咒语。)卢卢要给做得好的小朋友一个小奖品。
5、教师奖励幼儿。(礼物藏在身上)。(刚才卢卢对椅子施了咒语所以椅子会变成我们想变的东西，)6、小朋友小椅子除了可以变成小房子、小篮子、小鼓，你还可以让它变成什么呢？
三、放松、整理运动。
1、师：好啦，孩子们，你们真的很棒，我们和小椅子玩了这么多游戏，真是太开心了。但是小椅子不能在教室里玩，教室太窄了，我们一定要在老师或爸爸妈妈的陪同下才能玩。
2、下面进行最后一个游戏“听口令做动作”。
活动延伸。回到教室，擦干净小椅子，让小椅子，好好休息。
实验幼儿园阳光体育活动方案
鏊江实验幼儿分园。我运动 我健康 我快乐 体育月活动方案。一 指导思想 根据 幼儿园教育指导纲要 中 幼儿园应为幼儿提供健康 丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。鏊江实验幼儿分园。我运动 我健康 我快乐 体育月活动方案。一 指导思想 根据...
实验幼儿园阳光体育活动方案
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阳光体育活动方案
1.学校体育工作领导小组 组长 徐中伟。副组长 杨中伟。组员 毛奕飞 王正光 徐建伟。2.实施工作小组 组长 徐中伟。组员 体育教师 年级组长 班主任。四 实施内容 方法与要求 1.实施内容 1 各年级保证开齐开足体育课 课外活动课 两操 早操 课间操 活动，严格按照国家课程标准执行。2 下午4 5...