教学资料参考范本。
幼儿园中班美术教学活动---跳舞的泡泡范文。
撰写人。部门。时间。
教学目标：1、引导幼儿在说说画画中了解人物的基本特征，并初步学习画人物的动态。2、尝试用拓印的方法装饰画面，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：自制活动人一个，作画用品人手一份，欢快的旋律一段，拓印材料（萝卜、藕、广告色）若干，吹泡泡工具一份。
活动过程。一、谈话导入—引发幼儿绘画兴趣。
用吹泡泡的形式引出圆形，并以泡泡的口吻说出泡泡宝宝的心愿---希望自己变成一个人，一个会跳舞的人。
二、师幼互动(帮泡泡宝宝完成心愿)--感受、表现人物的基本特征和跳舞的各种动态。
1、感受并表现人物的头部特征a、说五官b、画五官c、设计发型。
2、引导幼儿感受、表现人物跳舞的动态特征a、幼儿跟随**做各种动作b、感受同伴跳舞时不同的动作特征。
c、教师根据幼儿自编的动作示范画出跳舞的泡泡d、介绍拓印材料并示范拓印背景。
三、幼儿练习作画，教师适时指导，并用拓印的形式装饰画面背景。
四、作品欣赏评价。
幼儿园中班艺术活动 爱跳舞的猫
设计意图 英国作曲家戴维 赫勒韦尔的钢琴曲 猫之步态舞 具有典型的爵士风格，以和声色彩和节奏的精细变化，生动地刻画了正得意地跳着爵士舞的猫的形象。因为猫的形态 动作 习性为幼儿所熟悉，有助于幼儿在欣赏过程中发挥想象，融入情境，感受爵士乐的风格及其带来的愉快体验，我设计 组织了这一活动。为适合中班幼儿...
幼儿园中班美术教案 幼儿园中班美术活动设计手拉手
幼儿园中班美术活动设计 手拉手。幼儿园中班美术教案 手拉手目标。1.在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。2.能适当添画背景，表现活动的场景。准备。油画棒，绘画纸。过程。1.观察好朋友。引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。重点观察手臂的姿势及两...
幼儿园中班美术活动
设计思路春天是一个美好的季节，是什么给万物带来了生机？是什么让这个季节变得色彩绚丽？置身于大自然怀抱的孩子们一定会告诉你是春风。那么春风有颜色吗？风在孩子的眼中是什么呢？这也许是我们从来没想到过的问题。为了激起幼儿对大自然的热爱之情，对周围事物的探索兴趣，我以散文诗 七彩风 为题材，设计了此次活动。...