教学资料参考范本。
新幼儿园中班区域活动教案：家乡的。
桥。撰写人。
部门。时间。
活动目标：1、观察家乡桥的外形特征，了解桥的种类(按外观区分)和用途。2、激发幼儿热爱家乡建筑物的情感，感受现代科技的发展。
3、培养幼儿对区域活动的喜爱。活动准备：阅读区：
家乡桥的**。绘画区：积木、绘画纸、蜡笔。
动手区：橡皮泥。数学区：
各种桥分类，计数。
活动过程：一、桥的用处。
1、教师：小朋友看，图上的叔叔在干嘛？(溜绳索)为什么他要溜绳索？(因为河的两边没有供人行走的路)那怎样才能让两岸的人们顺利地行走又不危险呢？(可以架桥)你都知道什么桥？
2、你知道我们的家乡——江西，有哪些著名的桥梁吗？老师这里有一些桥的**，现在我们一起来看看吧！选出一个你最喜欢的大桥。
教师：谁来向大家介绍一下你最喜欢的大桥是哪一个，并说明原因。
教师小结：这些桥的外**起来特别的漂亮、美观。
二、引导幼儿从桥梁的外观来分类：斜拉桥、悬索桥、梁桥、拱桥。
1、引导幼儿发现**四种桥不同的外形结构特点。教师：这四种桥有什么不同不一样的地方呢？
教师：带着幼儿边观察边作相应的引导主要从外形特征分出各类桥。
2、引导幼儿逐一看图了解四种桥的名称和主要的形状特征。教师：这是现在的八一桥，他是用许多拉索直接拉在桥塔上的，这样就可以拉住桥面，像这样的桥我们叫它“斜拉桥”
教师：小朋友们你们见过家乡还有哪些斜拉桥吗？
教师：你知道这些又是什么桥吗？(指向其他的桥)桥身呈半圆形的是拱桥，用许多钢索拉紧固定悬塔的是悬索桥。
三、介绍材料、交待各区幼儿活动要求。1、出示橡皮泥。
教师：小朋友，现在你们都认识了我们家乡的桥，现在请小朋友你们来制作家乡的桥吧！我们除了用橡皮泥来制作我们还可以怎样做呢？
(用画画的形式)出示积木。教师：你们看这是什么？
(积木)我们可以用积木来搭桥吗？(可以)
四、幼儿选择区角。
1、请幼儿自由选择区角进行活动。
教师：好的，小朋友你们自己选好了区域就认认真真的玩。在手工区的幼儿拿到了橡皮泥一定要放在泥工板上，还有画画的小朋友也不要拿着蜡笔在桌子和凳子上乱画。
进入图书角的幼儿可以在书本上寻找一些还有些什么样子的桥而且请小朋友拿好书坐在垫子上阅读。要轻拿轻放、安静阅读、轻轻讨论。
2、在进入区角的时候要想清楚自己要玩什么。
教师：小朋友，你们选择好了自己所要去的区角后认真的来去玩，不要这个区域穿到另外一个区域里去。
五、结束活动。
1、小结幼儿在区角里玩的情况及收拾的结果。
2、让一部分幼儿介绍一下自己做的实验成果。
3、让阅读区幼儿说说自己看到的哪些物品是可以吸水哪些是不可以吸水的。
4、表扬在区角中表现好的幼儿。
5、对幼儿提出在下次在区域的时候应该注意的事项。
幼儿园中班区域活动教案
区域活动教案区角活动活动目标 1 通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2 乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料准备 区 钢琴 铃鼓 响板动手区 编制板 细纸条认知区 小动物 若干实践区 火腿肠，小刀游戏区 娃娃家所需材料。计算区 数字卡片 计算题板 水笔探索区 鸡蛋若干。生活区 筷子...
新幼儿园中班区域活动 小鸟找家
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 知道同伴之间应该互相关心 互相帮助。2 在欣赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉悦情感。3 体验合作游戏的乐趣。活动准备 1 挂图一幅，磁性教具 小鸟 星星 月亮 萤火虫。2 玩具若干 幼儿人数一半 活动过程 1 活动导入 师 有只小鸟在森林里迷...
幼儿园中班区域活动
范文一 幼儿园中班区域活动价值取向 各种颜色 大小 形状不同的花片积木和一些颜色 大小 形状标记 可提供给幼儿玩 分类游戏 游戏。引导幼儿依照标记进行分类，或依照分类情况选送标记。同时尊重幼儿不同的学习策略，同意他们用其他方法进行分类活动。材料设计 幼儿玩桌面游戏时用的花片积木若干 其中有红的 黄的...