营造趣味，激发学生的学习兴趣是学习的基本动力。以趣味教学为辅助手段，学生参加起来才有主动性和积极性。下面是给大家整理的美术活动比赛设计方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
一。活动目的及意义：为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题活动，进一步凝聚学生，激发学生的积极性和创造性，强生主人翁的责任感与使命感，提升学风建设，增强诚实守信精神，我们策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动，目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中，在与队员的交流、合作中，以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神，同时丰富同学们的知识，加深其对诚信的理解。
二。活动要素：
1.活动主题：诗情画意。
绘摹校园。2.活动对象：__学院大一全体学生。
3.活动：诚信建设我们画。
4.活动时间：__年3月20日至4月10日。
5.主办单位：__学院。
6.承办单位：__学院宣传部。
7.协办单位：__学院团学会各部门。
三。活动内容及要求：
1).作品要求及说明：
a,海报，手绘，尺寸大小为二开；，尺寸不限(二开大小为860_580 mm)。
b.海报与手绘设计主题：我的大学生活。
作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点，图案简洁、含义明确、色彩明快，并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。
c.上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、****、作品名称；d.海报可以多种版式反映学校生活中的小片断，真实深刻，突出主题；书法、绘画作品主题以诚信为主；e.
参赛者的作品所需要的材料与工具自行购买。
f.参赛作品可以以个人和团体形式创作，每班至少要交三幅作品。
2)评选。a.创意好，整体效果佳；b.美工好，色彩搭配合理，生动逼真；c.作品主题突出，有较强的启发性，引起共鸣；d.有创新性，构思新颖。
3)作品整理以及保存。
a作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。
b作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
c获奖名单：由学院会宣传部负责记录获奖者。
四。具体实施流程：
一)拟定和审批。
策划书由我部门集体协商起草最终定稿后，上交主席团审批，最后交给老师审阅。
二)活动前期宣传：
1)海报：由我部门打出相关海报宣传，内容以海报书画大赛活动预告及投稿为主。
2)书面通知：大赛通知由我部门召开宣传委员会议，**给各班级负责人。通知内容应在3月20日前下发。
3)在校园广播站报道活动流程与情况。
4)在校园各qq群里面宣传。
三)活动准备：我们将把大赛获奖作品在休闲坪展出；联系大赛评委，组建评委团，进行评定。
五。奖项预置：
海报、手绘、书法、绘画作品设置。
一、二、三等奖(获奖作品奖颁发学院证书，并给予一定的励)。
六。经费预算：
美术活动比赛设计方案2
活动目标：1、初步尝试学习用滚画，发展幼儿手的运动能力。
2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、感受作品的美感。
活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅。
2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。
活动过程：一、出示作品，引出主题。
师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗？你们知道他的衣服是怎么做出来的吗？二、教师示范讲解。
1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁吗？你们知道我有什么用吗？2、操作步骤：
教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。
4、老师请了很多的小到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。
2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。
3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。
4、操作完之后把小手用抹布擦干净。
四、作品展示。
教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。
五、延伸活动：
等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。
美术活动比赛设计方案3
活动目标：1、激发幼儿喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣。
2、能画出猫的主要特征，掌握简单的布局方法。
活动准备：1、关于猫的**、磁带；2、水彩笔、棒；3、了解猫的生活习性及形态。
活动过程：一、幼儿跟随**学猫的动作。
二、出示猫的**：引导幼儿有序地观察部位。
三、观察与讨论。
1、开门见山：“你们喜欢猫吗？”
2、进一步感知猫的生活习性：“猫有什么本领，吃什么呢？”
3、欣赏各种动态、各种样子的猫：“谁来说说猫会干什么”?老师引导了解猫能捕捉老鼠，喜欢吃鱼，喜欢玩球，喜欢睡懒觉，还喜欢看电视。)四、感知猫的身体。
1、初步感知猫的身体：“谁来说说长猫有哪几部分组成”?2、具体感知猫的头部特征：
“那猫的头倒底是什么样子的？有什么不一样的地方呢”?3、具体感知猫的躯干、四肢、尾巴等特征：
“谁来讲讲猫的四脚，尾巴、躯干是有什么不一样的地方？”
教师启发儿童认识猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形，有两只小耳朵，两只圆眼睛，一个小鼻子，一张嘴。在嘴的两边长有胡须。?
猫眼的瞳孔随光线变化，白天光强时呈一条线，夜晚睁大呈圆形。猫的身体比较长，上面有皮毛覆盖全身，后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面，脚掌上长有肉垫，跳下来没有声音，有尖的爪藏在脚里。
)五、观察作画步骤，引起幼儿绘画兴趣。
1、解决难点，创新示范步骤：
那怎样画你喜欢的猫呢”?引导幼儿观察课件中作画步骤：在纸的一侧先画猫的头部外形，然后添画五官，想一想猫在做什么？
画出脸上的神情。画出猫长长的身体，以及腿和脚，再车出尾巴，添画细节。还可以画出身体上皮毛上的花纹。
2、激起幼儿绘画兴趣：“谁想看看其他小朋友画的有趣的猫！”
六、幼儿自由作画，教师辅导(****)行间巡视鼓励儿童大胆表现形象，并不断注意与儿童沟通，了解他们的想法。出示典型作业，启发思考，激活创造力。对不同心理发育阶段儿童的视觉符号创造给予充分肯定。
七、作品评赏。
展示全体幼儿作品。互相观摩，指出自己喜欢的作业。对多种形式的造型了多种形象的猫。从他们所画的形象中不难拭睦出教师的知识引导。如猫眼睛的瞳孔变化、胡须、脚上的肉垫……
八、活动延伸。
可在各个区域活动中继续猫的活动。如区中设计给猫造房子、科学区中设计猫吃食物的活动、语言区中设计讲述《我的猫咪趣事》可结合此次活动进行。
美术活动比赛设计方案4
活动目标：1、参与调制吹泡泡的肥皂水。
2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。
2、调制好的肥皂水一瓶；记录用的白纸一张；彩色油画棒一盒；用于调制肥皂水的小罐子；配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中；吸管若干。
3、幼儿用书第11～12页。
活动过程：一、欣赏彩虹的**，引发对彩虹的讨论。
1、翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。
教师：看看画面上有什么？那看见过彩虹吗？彩虹有哪几种颜色？你喜欢彩虹色吗？请说说原因。
2、出示彩虹的想象画，展开合理的想象。
教师：老师找了很多关于彩虹的画，看看这些彩虹像什么？(弯弯的桥、美丽的彩带。)二、和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。
1、教师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。
教师：彩虹有着七彩光，大家都很喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢？让我们一起来找一找。
2、幼儿集体记录泡泡的颜色。
教师：这些泡泡都是什么颜色的？请你把看到的画下来。
三、自己动手调制肥皂水，制造彩虹。
1、观察教师调制肥皂水的过程，尝试调制肥皂水。
教师：你想玩吹泡泡的游戏吗？让我们自己动手，调吹泡泡的肥皂水。
2、在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。
教师：知道泡泡是怎样吹出来的吗？(教师示范拿吸管蘸一点肥皂水，再轻轻吹出来)幼儿自由结伴，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，对着暗处和亮处有什么不同。
活动延伸：找一找还有那些像彩虹的东西，找到了投放到科学区，自主进行探索(如：对着阳光观察光盘，发现彩虹的颜色)。
美术活动比赛设计方案5
活动背景：太阳是绿色的。”不对，太阳是红色的！
”“太阳是彩色的……”听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳到底是什么颜色的问题，我不禁被孩子的话语感动了。对于太阳，每个孩子都知道，而说起太阳是什么样子的，他们的回答却异口同声“圆的”。这是孩子们最直观的感受，也是他们生活中接触最多的太阳的形态。
是啊！在孩子的世界里他们心中的太阳就是五颜六色的。于是，在这些想法的督促下，我设计了《美丽的太阳》这一教育绘画活动，和孩子们共同**太阳、画太阳。
艺术活动是需要创造的，创造基于敢想、敢说，我希望孩子们绘出属于自己的一个太阳形象，而不是千篇一律。从活动中帮助幼儿感受艺术活动的夸张性，体验艺术活动中大胆想象和创作的快乐。
活动目标：1.积极想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。
2.学会用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提高大胆运用色彩的能力。
活动准备：1.准备：了解关于太阳的粗浅知识，欣赏过有关太阳的美术作品。
2.物质准备：油画棒、幼儿操作材料。
活动过程：1.讲，导入课题。
师：今天我给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫《太阳的颜色》。
附故事：小白兔每次看见太阳它都很想知道：“太阳是什么颜色？
”小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。
您瞧，太阳照在树叶上，树叶绿油油的。”小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳是红色的。
您瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙，小青蛙说：“太阳是黄色的。
您瞧，太阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。"小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。
(提问：刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的？)那太阳到底是什么颜色的呢？
小白兔想啊想，这时天上下起雨来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天边出现了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
啊！共七种颜色。”小白兔说。
于是，彩虹阿姨就说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白了！我明白了！
”。评析：此环节主要通过多**课件的导入，然而幼儿也喜欢听故事。因此，两者结合**并茂的为幼儿讲解，直观的让幼儿感受熟悉太阳的形象，更能激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。
活动中以拟人化的口吻来问幼儿，小兔子说：“他明白了，那你们明白了么？”此问题的设置，既为下一个环节作了铺垫。
又让幼儿带着问题去思考、去倾听，更能培养幼儿的倾听能力。)2.讨论：
让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。
师：提问，小白兔明白了，孩子们你们明白了吗？那你们想一想太阳到底是什么颜色的呢？
(幼儿自由回答。)师：嗯！
你们可真聪明。(哎呀，原来太阳有这么多美丽的颜色啊！)那请你们再想一想，如果没有太阳会怎么样呢？
幼：没有太阳，花、草、树木，它们会都死掉。没有太阳我们也会生病。
小结：嗯，你们说的真好！如果没有太阳，不仅小花、小草、树木都会死，而且我们的身体也容易生病。
原来太阳对我们这个大家庭有这么大的作用。那你们想不想画一画自己心中最美丽的太阳啊？
迎新活动方案 易修改版
本文目录。1.迎新活动方案范文。2.迎新春掼蛋邀请赛活动方案。3.小班迎新年亲子活动方案。4.迎新生校园行 义务维修活动方案。圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说 美丽的圣诞树 漂亮的圣诞卡 慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往...
国学活动方案 易修改版
本文目录。1.国学活动方案。2.七年级国学经典手抄报活动方案。3.国学经典活动方案。4.诵国学经典主题班会活动方案。活动意义 一 拜祖先为师 自古以来，中国的各代圣贤达人，作为中华时代和历史的 引路人 他们德才兼备，是中华民族的脊梁。这些各行各业的杰出人才理应是我们后辈学习的榜样，尤其是对孩子们来说...
工会春游活动方案 易修改版
三月阳光明媚，空气清新，在工作之余就应该出去春游，感受一下大自然。下面是小编整理的几篇关于工会春游的活动方案，供大家阅读参考。工会春游活动方案一。一 活动目的。为了丰富我校教职工的文化生活，促进交流，增进友谊，我校定于6月4 5日组织全体教职工赴磐石莲花山 官马溶洞进行春游活动。二 行程安排。月4日...