活动目标。
1、学画各种水果，能表现出各种水果的基本特征。2、能画出各种水果之间的重叠关系。3、培养幼儿细心观察的能力。
活动准备。1、带领幼儿去水果店参观。2、各种水果若干，示范作品。
3、绘画纸、油画棒人手一份。
活动过程。1、和幼儿进行谈话，引入主题。
——在水果店里你们看到了什么水果？你喜欢吃什么水果？
2、出示水果，引导幼儿观察它们的外形。
——今天，老师带来了一些我喜欢吃的水果，让我们来看看它们是什么样子的？(感知水果的不同外形、大小。)
3、让幼儿感知前后的重叠关系。
——看看老师买来的水果哪个最大？哪个最小？看一看，想一想老师是怎么在盘子里放这些水果的？
哪个在前面哪个在后面？你们觉得这样放好看吗？为什么好看？
(橘子在前面，苹果在中间，西瓜在后面。)看一看后面的水果被前面的水果挡住了一些会是什么样子？
4、教师示范画。
——首先画好橘子，重叠在一起的，看不到的地方的线条就不能画出来。
——再画苹果，然后画西瓜，最后画一个**子把它们装起来。
——选择喜欢的颜色给水果涂色，可以用两种相近的颜色进行涂色。
5、幼儿绘画，教师巡回指导。
——提醒幼儿注意有顺序地观察和描绘。
——提醒幼儿保持正确的绘画姿势。
6、欣赏与评价。
——看看谁的盘子中的水果摆放的好看，重叠放时知道把线条藏起来。
——看看谁的水果新鲜、颜色漂亮。
活动建议。1、教师可以根据本班幼儿的能力提供不同的水果。
2、也可将水果垒放进行写生。
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