高考作文素材积累：模仿与创新。
不错，欢迎点评和分享。素材积累：模仿与创新【作文思路指导】题目：践行创新之风。
开头：创新是文化前进的动力，犹如齿轮在咬合中推动文明的进程。
邯郸学步，不但没学成，反而落得个爬着走的下场；东施效颦，非但没有让自己变得美丽，反而使自己丑态百出。一味模仿是没有出路的，创新才是世界进步的动力，有了创新精神，就有了前进的希望。主体：
1）是什么：中华文化时时需要创新。如程朱理学、王阳明心学对儒学的创新。
2）为什么：而今，中华文化正面临西方文化的渗透和挤压，需以创新为中华文化注入活力。
3）怎么办：创新之风当先于理念，再继之以力行。结尾：
创新是一门必修的功课，让世俗在创新中扬利止弊，让智慧的光芒重放异彩。
1齐白石的艺术新路。
2023年，年近六十的齐白石先生已经在画坛颇有建树。天傍晚，才华横溢、技法全面、立意创新的大画家陈师曾登门造访，齐白石先生谦逊地拿出平时的绘画精品请陈师曾指正。陈师曾看到这些精品后感到非常欣慰，称颂齐白石的画品很高，功夫极深；同时也指出如果他能在当时的基础上另辟蹊径，变换画法，形成自己的风格的话，那就更能锦上添花了。
齐白石先生听后感动得连连点头，感谢陈师曾的肺腑之言。他表示过去画画形似前人，现在决定大变，即使卖不出一张也决不后悔。
果然，自此以后，齐白石先生闭门谢客，苦苦钻研琢磨，刻意求新。到2023年，年过花甲的齐白石先生经过近十年艰苦探索，终于走出了一条突破自已、超越前人的艺术新路。画法改变后的齐白石先生摆脱了民间艺术中粗糙烦琐的成分，融合了文人画简练隽永的笔墨，并创造性地以篆刻和金石之笔入画，终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格。
他在中国画坛上自创了“红花墨叶十派”,使作品达到了更高的艺术境界。素材解读：
创新。齐白石先生依照自己的风格，自创了“红花墨叶派”,达到了更高的艺术境界。无论在什么领域，都是创新推动发展。
②谦逊。齐白石先生在艺术上已颇有成就，但他却从不拒绝別人的批评建议。他谦逊的品格值得我们尊敬和学习。
专注与卓越。齐白石先生为了作画闭门谢客，苦苦钻研琢磨。他这种对待艺术专注刻苦的精神是他成就卓越的基础。
2哪一笔是你自己的。
清代乾隆年间有两位的书法家—刘石庵和翁方纲。翁方纲极认真地模仿古人，讲究每一笔每一画都酷似前代的某某，例如这一横要像苏东坡的，这一捺要像李太白的。刘石庵则正好相反，不仅苦练书法，还要求每一笔每画都不同于古人，讲究自然。
有一天，这两位风格不同的书法家碰到了一起。翁方纲有些嘲讽地对刘石庵说：“请问仁兄，你的字有哪一笔是古人的？
”刘石庵并不生气，还笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竞哪一笔是您自己的？”翁方纲听了顿时张口结舌。
发散思维：
模仿是创新的开始。
不因循守旧。只有敢于创新，才会突破生活、事业的瓶。③模仿与创新的关系。模仿是创新的基础，通过模仿可以积累经验。
素材解读：板桥体”只可有一，不可有二，它的诞生是郑板桥在模仿前人的基础上进行创新而得。郑板桥没有因循守旧，将模仿与创新巧妙地结合起来，才取得艺术上的成就。3只可有一，不可有二。
郑板桥的书法，风格清新亮丽，自称为“六分半书人称“板桥体”,即以隶书笔法掺入行楷，并上且用作画的方法去写——这是他在书法艺术上的大胆独创。他的字用笔方法多样，线条类似他所画的竹子；
在字体上进行夸张的运笔，使长窄的字更加长窄，宽的更宽，斜的更斜；章法布局上，大小错落，疏密相间，所谓“乱石铺街”,富有节奏和韵律感。这种创造和变体一改当时书法界滑熟、媚俗的风气，对当时书法艺术的发展起到了极大的推动作用。
郑板桥的书法出现在推崇帖学的清代书坛，给人耳目一新的感觉，世人称之“只可有一，不可有二”。发散思维：
模仿是创新的开始。
不因循守旧。只有敢于创新，才会突破生活、事业的瓶颈。③模仿与创新的关系。模仿是创新的基础，通过模仿可以积累经验。
素材解读：板桥体”只可有一，不可有二，它的诞生是郑板桥在模仿前人的基础上进行创新而得。郑板桥没有因循守旧，将模仿与创新巧妙地结合起来，才取得艺术上的成就。
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