作者:张丽娟。
**:《中学语文·大语文论坛》2024年第01期。
近些年来,高考作文在不断的尝试改革,力图使作文与社会现实联系起来,使学生的作文不再是闭门造车,不再是一些假话连篇的东西,所以在作文的写法上我们也要有自己的视角,有自己应对作文的方法。作文在改革,我们的思想也要改革。
拿2024年的高考作文为例,材料中有两个人物,船主和修船工。两个人之间的故事,却可以有好几个立意的方向。站在船主的角度可以是懂得感恩,从修船工的角度立意的话,可以从细节决定成败,善意就在举手之间,勿以善小而不为,及时修补漏洞(个人、集体、国家、民族)等,而从船主和修船工的关系上我们还可以得到这样一个方向,就是共利,和谐相处,是人际关系、工作关系不可缺少的。
无论从哪个角度去写,大家都可以发现,我们身边可写的东西非常多,因为所有的立意方向都跟现实仿佛有着不可分割的联系,跟我们现实社会对人性,对道德,对和谐的呼唤是相对应的。
如果我们按照传统的思维,当然可以从古人身上,或者从我们自己身上找到合适的素材去运用,但材料中的这份与现实的契合便丢失了。最好选取什么样的素材呢?当然是不久前或时下正在发生的一些事情。
举两段小例子:
曾几何时,见义勇为、乐于助人,是我们这个民族爱心奉献的习惯。这些年来,随着南京彭宇案的发生,见义勇为的美德,有时会转化为“事不关己高高挂起”的冷漠。在佛山,两岁的女童小悦悦过马路,两度被车辆碾压,18个路人冷眼漠视。
在福州,83岁的老人摔倒路边,众人围观却无一施救。两名女子试图将其搀扶起来,旁人的“善意提醒”,让她们缩回了手,老人就这样失去了生命。一旦人心的冷漠替代了善举成为习惯,我们的社会风气便会阴霾密布。
这是反面的例子,通过反面的例子,我们都可以看出现在的社会,我们对善举的呼吁是多么的强烈。
救自己的孩子,是任何一个妈妈的分内之事。可是,吴菊萍不一样,她在最危急的时刻,不惜个人安危去挽救别人的孩子。这是多么伟大的分外之举呀!
就是这美丽的分外之举,挽救了别人的孩子,谱写了一曲美丽的妈妈之歌。
这是正面的素材,感动中国这几年,每个高中生基本上都在关注,但真正到考场上能用到的又有多少呢?这些人其实都是时代的先锋,是道德的典范,他们身上所具有的很多东西,都是我们现实社会所缺少的,所以,我们更应该关注,弘扬。关注古人的同时,多关注社会。
其实,作文中一些新材料的加入就能使学生的作文增色很多。但是,这些在自己身边曾经发生或者正在发生的东西到底要如何运用呢?仅仅是把一个故事,一个事件摆在那里,然后加一段自己的评论就可以了吗?
当然不行!这样的话我们的作文给人的感觉是没有深度,没有思考,就是社会事件的一种简单的评价,跟我们作文的文学性相违背。材料加评论的时代早已经过去,现在的作文,需要我们更巧妙的把素材镶嵌到作文中去,不破坏行文思路,又有自己深入思考的痕迹,而不是简单的罗列。
比如面对2012的奥运,面对刘翔的摔倒,可以说网络上争论非常多,我们能不能把这个东西运用到作文中去呢?都可以运用到哪些方面的话题中呢?我想至少可以有以下几种:
第一种人生的波折,变数之类的话题。刘翔曾经有过别人无法企及的成绩,他也一直在努力获取更好的成绩,所以他一次次站在了起跑线上,但现实的伤痛却让他一次次的失败,也许这就是人生,谁都不可能永远站在那个最高的领奖台上。
第二种:坚持便是胜利或者生活中需要勇气。也许刘翔2024年关键时刻退赛,2024年的摔倒,让很多支持他的人失望了,但细想一下,如果你一次因为伤痛,在无数人面前选择放弃过,你还敢再次站在另外一次的起跑线上吗?
不仅仅是对于一个运动员,其实对于一个普通人来说,这都需要极大的勇气。刘翔做到了。也许摔倒预示着失败,但却让我们看到了刘翔内心的强大!
人生的胜利有很多种,不一定就是拿到金牌。
第三种:放下包袱,压力等话题。很多人置疑刘翔的一次次失败,甚至很多人置疑刘翔的伤,其实我们也应该置疑一下自己,中国人寄予刘翔太多的希望,多得让任何一个人都无法背负起来,拿不到奖牌便辜负了这么多的人,所以,也许跑到终点的勇气便少了许多。
如此下去,可写的内容非常多,材料是一样的材料,语言稍微改变一下就可以了,只要把自己的思想性明确,跟话题相吻合就可以了。
高考作文有字数、时间的限制,所以大段的材料事实的叙述就可以省去一些,最好做到记叙、议论、抒情相结合。既有素材,又能体现自己的思考痕迹,使作文既有文采,又有深度。最主要的是富有社会现实性。
作者单位:河南鄢陵县第二高级中学。
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