走进青岛天水路小学。
泰安市肥城市老城街道办事处中心小学孙衍霞。
因为事先***知道李沧区教育局要对天水路小学进行教学工作视导，原定于我们在青岛嘉峪关的学习暂时改成了去天水路小学。按照***的安排，我们早上6点钟出发在约定的地点李村公园与王校长会合，由她带我们一同赶往学校。
***考虑到如果我们能直接听优秀老师上课，并听取专家面对面的评课指导，收获肯定很大，我们倍感荣幸能赶上这样一个好机会全程参与听课、评课，心里对***想的如此周到，充满了感激之情。
早上，按照学校的安排，根据我们不同的学科和年级，我们分别在不同的班级听课。我听的是刘宁老师的一节二年级英语和曲宾老师的一节五年级英语，感受十分深刻，我从教9年来第一次走出泰安地区来到青岛，听青岛的老师讲课，他们的自身素质及业务能力方面，尤其在口语方面，发音标准，是我们所学习的。早就听说青岛老师的英语口语非常标准，我这次可算见识了，不走出来学习真的不会有进步，结合这里老师的风格与驾驭课堂的能力，反思自己的教学，需要学习和改进的地方还有好多。
两节课后便是大课间活动，由于评课安排在了第三节课，我便迫不急待的和同行们一起走出教学楼去看孩子们的阳光大课间活动，只见同学们身穿红白相间的校服在老师们的陪同下迅速且有次序来到操场上，横成排，竖成列，整齐划一，随着**做起了七彩阳光广播体操，令我震撼的是，他们做的动作标准规范，十分到位，之后在歌曲《童年》的乐声中，同学们又在各班的区域中做起了自己喜欢的体育活动，这是我所意想不到的，因为第一天来到时，天水路小学王校长已向我们介绍了这所学校及学生的情况，学校属于青岛市李沧区，虽然属于青岛市，但属于青岛的农村小学，大部分是外来务工子女，家庭背景与孩子习惯方面都与城里的孩子相差较大， 经过五年的师生努力，学生在文明习惯方面有较大的改观。这个我一走进这所学校就感觉到了，所见所闻，真的让我对王校长的管理心生敬佩之情，比如一个学生见到我时微笑着边鞠躬边说：“您好！
”，问学生哪个班级怎样走时“我带您去吧，阿姨，您请进！”感觉到了学生对老师的尊重，举止文明，这些处处透露出了学校精细化管理的力量。大课间结束后，同学们便排着整齐的队形走进教室学习，我便要去听陈述聪主任的评课了，陈主任从各个层面分析了两位老师的设计，并提出了宝贵的意见，我则在一旁认真侧听好并做好笔记，听取陈主任的指导，学习如何改进课堂教学，真是受益匪浅。
这对我是一次很难得的学习机会，对改进自身课堂教学起着重要的作用。
中午，王校长在校长室款待了区领导和我们，给我们讲了好多她的学校管理方面的经验，谈自己的人生经历，处处感到她的为人真诚，视老师为朋友、对学生了解、亲切；我们边听边记，我感觉听王校长做报告，对我来说是一笔巨大的财富。吃完饭大约1点15分，我们还没来得及喝口水，王校长便把我们叫到了会议室，宣布了一件让我们做梦都没想到的事情：给你们15分钟时间熟悉教材熟悉学生，1点30分为所教年级上一节课。
话音落下，我的心跳加速了，但心想紧张解决不了问题，必须马上使自己冷静下来，赶紧备课，毕竟教材不是自己所教的版本，时间又有限，我简单梳理了一下教学过程，但还不是很成熟，就硬着头皮上了起来，没想到简单的介绍后，与学生进行了日常口语问候，：how are you? nice to meet you?
发现学生都听不明白，心里就有些慌了，此时我尽量使自己放松，通过多种方法鼓励，走到学生身边，与学生近距离接触，和同学们联络感情，使同学们对我不要有恐惧感，以便使他们以最佳状态进入课堂，接下来情况有所好转，同学们在我的带动下开始举手回答问题了，总之，一节课下来感觉活动环节虽然有了，但是很不扎实，挖掘的教材不深刻，所以对目标的把握上有些脱离，最后的拓展也没有起到一定的拔高作用，这些都在课后的评课时，纪主任都提了出来，她还有针对性的提了一些宝贵的意见，我十分感谢她的真诚与对我的指导帮助。
一天下来，我感觉收获颇多，王校长的人格，优秀老师的课堂教学风格，区里领导的评课及纪主任的指导等等，我深刻的感觉到，虽然本次青岛之行有些辛苦，但是非常值得，这种经历这种感受也许一生就只有一次，这对我的成长与进步有着举足轻重的作用，感谢李淑芳老师！感谢王校长！感谢琴岛教师成长工作室！
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