教育随笔：教育源于生活。
教育随笔：教育源于生活。
曾经在下班路上坐公交车时看到这么一幕：
那时候还是冬天，一对母子俩儿坐在靠窗的位子上，孩子坐里面，妈妈坐外面，我坐在他们后面的位子上，这对母子俩刚上车的时候，小男孩很兴奋的坐下来，公交车行驶的途中，男孩儿一直看着外面，他似乎发现了一个很有趣的东西，嘴巴里不停的念着他看到的车牌号，念着念着他发现一个很奇怪的现象，在嘴巴里嘀咕：“咦，怎么所有的数字前面都是一样的呢？”而妈妈这时一点反映也没有，她没有看到儿子好奇的探索。
过了一会，小男孩由于一直在看外面的车子，鼻子里呼出来的气息落在车窗上，车窗顿时布满了雾气，男孩的鼻子一不小心蹭到了玻璃，他却意外的发现玻璃上出现了鼻孔的形状，他兴奋极了，男孩发现了这个有趣好玩的现象后就不停的用鼻尖去蹭玻璃，看在玻璃上神奇的变化开心极了，好像发现了新大陆似的，妈妈这时只是一味的坐车，小男孩想把这个惊奇的发现与妈妈共享，：“妈妈，妈妈，你看，我的鼻子可以在玻璃上画画唉”说着便把鼻子蹭上去，“*你在干什么啊？脏死了，给我做好了。
”就这样，一个妈妈压制了一个孩子将来成为科学家的可能，小男孩被妈妈这么一训，安静的坐着再也不敢去探索为什么车牌号前面的数字很多是一样的？为什么公交车的玻璃在冬天会有雾气？雾气又是什么形成的？
为什么鼻尖碰触到雾气又会出现图案呢？等等等等，这些都是孩子无意中发现的科学现象，可是作为父母，我们有仔细去观察我们的孩子吗？又有细心的去给孩子一一解答吗？
有给他们足够的空间去探索吗？我们不停的说着孩子教育不好怎么办？孩子不聪明怎么办？
却从来没有真正将心思放在孩子身上，从生活中挖掘教育的契机，生活即教育，带着一颗会发现的眼睛，从生活发现教育，随机教育。
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