幼教随笔 心灵的沟通

发布 2021-10-20 11:40:28 阅读 1957

幼儿**:心脏沟通。

幼儿**:心脏沟通。

当我上中班时,我记得我上过一堂课,孩子们只是安静的,其余的孩子们大声说,“先生。李,我不喜欢你,”她第二次说。孩子的话像一小段。

大石头,我的心沉重的压力,我当时不知道该说些什么?只要记得打个**给“玉鱼”,旁边的阿姨就说:你不能说老师。

当时,我想在这么多孩子面前变得“丑陋”.第一次,我没脸。

下课后,我冷静地反映,年龄大了吗?还是您的教学方法错误?与孩子接触的时间太少了,没有感情吗?

还是对孩子的照顾不够?我想了很多,自那时以来,我一直更关心孩子们。当她身体不好时,她打**问她:

您吃过药吗,您的健康状况更好吗?只要有进展,就在家中**动画片等,在公共场合赞美! (或奖励小红星),生日时给她小礼物!

在比赛中,我经常拥抱她,抚摸她的小脸,并低声对她说:宇宇,你的小酒窝真的很迷人,两只小蝎子真漂亮!渐渐地,我们俩都有感情。

体育课《舞龙》游戏结束并返回教室。于瑜笑着说:***,我今天喜欢你,然后其他孩子也跟着:

***,我也喜欢你!我也很喜欢。当时我真的很高兴和兴奋!

我认为:思想交流有多重要。经过这段努力,其余的孩子们接受了我。

在游戏中,可以莫名其妙地告诉我的不是很多:***,我非常喜欢你!我故意问:

你喜欢***吗?她说:我喜欢你!

一边对孩子们的理解说:我们很开心。这个孩子是纯真的。

只有真实的情感才能付出,而爱情的回报就在那里。我必须尽力照顾和温暖每个孩子,让他们玩得开心,玩得开心,让每个孩子都喜欢老师,这是老师最大的幸福。

教育随笔心灵的沟通

宁波北伦新蕾幼儿园李彩清。我在中二班任课时,记得有一次上课,小朋友们刚安静,余余小朋友大声的说 我不喜欢你 这句话她已经是第二次讲了,孩子的话像一块大石头,重重的压在我的心头,我当时不知说什么是好?只记得叫一声 余余 在旁边的阿姨接着说 余余你不能怎么说老师。当时我想在这么多小朋友面前 出丑 还是第...

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幼儿 心脏沟通。幼儿 心脏沟通。当我上中班时,我记得我上过一堂课,孩子们只是安静的,其余的孩子们大声说,先生。李,我不喜欢你,她第二次说。孩子的话像一小段。大石头,我的心沉重的压力,我当时不知道该说些什么?只要记得打个 给 玉鱼 旁边的阿姨就说 你不能说老师。当时,我想在这么多孩子面前变得 丑陋 第...

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