幼教随笔 心灵的沟通

幼儿**：心脏沟通。

幼儿**：心脏沟通。

当我上中班时，我记得我上过一堂课，孩子们只是安静的，其余的孩子们大声说，“先生。李，我不喜欢你，”她第二次说。孩子的话像一小段。

大石头，我的心沉重的压力，我当时不知道该说些什么？只要记得打个**给“玉鱼”,旁边的阿姨就说：你不能说老师。

当时，我想在这么多孩子面前变得“丑陋”.第一次，我没脸。

下课后，我冷静地反映，年龄大了吗？还是您的教学方法错误？与孩子接触的时间太少了，没有感情吗？

还是对孩子的照顾不够？我想了很多，自那时以来，我一直更关心孩子们。当她身体不好时，她打**问她：

您吃过药吗，您的健康状况更好吗？只要有进展，就在家中**动画片等，在公共场合赞美！ （或奖励小红星）,生日时给她小礼物！

在比赛中，我经常拥抱她，抚摸她的小脸，并低声对她说：宇宇，你的小酒窝真的很迷人，两只小蝎子真漂亮！渐渐地，我们俩都有感情。

体育课《舞龙》游戏结束并返回教室。于瑜笑着说：***，我今天喜欢你，然后其他孩子也跟着：

***，我也喜欢你！我也很喜欢。当时我真的很高兴和兴奋！

我认为：思想交流有多重要。经过这段努力，其余的孩子们接受了我。

在游戏中，可以莫名其妙地告诉我的不是很多：***，我非常喜欢你！我故意问：

你喜欢***吗？她说：我喜欢你！

一边对孩子们的理解说：我们很开心。这个孩子是纯真的。

只有真实的情感才能付出，而爱情的回报就在那里。我必须尽力照顾和温暖每个孩子，让他们玩得开心，玩得开心，让每个孩子都喜欢老师，这是老师最大的幸福。

教育随笔心灵的沟通

宁波北伦新蕾幼儿园李彩清。我在中二班任课时，记得有一次上课，小朋友们刚安静，余余小朋友大声的说 我不喜欢你 这句话她已经是第二次讲了，孩子的话像一块大石头，重重的压在我的心头，我当时不知说什么是好？只记得叫一声 余余 在旁边的阿姨接着说 余余你不能怎么说老师。当时我想在这么多小朋友面前 出丑 还是第...

幼教随笔 心灵的沟通

幼儿 心脏沟通。幼儿 心脏沟通。当我上中班时，我记得我上过一堂课，孩子们只是安静的，其余的孩子们大声说，先生。李，我不喜欢你，她第二次说。孩子的话像一小段。大石头，我的心沉重的压力，我当时不知道该说些什么？只要记得打个 给 玉鱼 旁边的阿姨就说 你不能说老师。当时，我想在这么多孩子面前变得 丑陋 第...

幼教随笔 走进孩子的心灵

幼教随笔 走进孩子的心灵。倾听花开的声音，可以读懂花儿的心思 倾听溪水，可以读懂山林的呼吸 倾听孩子，可以走进孩子的心灵，读懂孩子的内心世界。作为一名长期从事幼教工作的我来说，需要认真倾听孩子。其实，每个孩子就像一本书，需要我们用心地来读，从而走进孩子的内心世界。我们班上有一位叫伟子的男孩子，他喜欢...