咏物抒怀诗。
一、学习目标。
1、把握咏物诗的特征。
2、熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情，分析其常用表达技巧。
3、学习此类诗歌鉴赏的题型及方法。
4、接受古代诗词美的熏陶，提高相应的艺术鉴赏水平。
二、真题热身。
三、考点解析。
古人很喜欢咏物，自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”（刘熙载《艺概》）
从古人咏叹的对象来看，落花、流水、夕阳，大雁、杜鹃、燕子、寒蝉，月亮、松、竹、梅、兰、菊、莲、柳等都是诗歌中常见的所咏之物。
咏物诗常用的手法是托物言志。望月怀远、伤春悲秋、见流水则思年华易逝、折柳送别、闻雁思归、听梧桐而心悲凉，客观物象常常寄托着诗人特有的情感；借梅赞其标格高雅节操凝重，借菊赞其欺霜傲雪品格高尚，借莲赞其出淤泥而不染处浊世而气节高洁，借竹赞其根固有节坚贞高雅，借松赞其经冬不凋刚强坚贞，诗人借咏物寄托自己的情感和思想。
植物：松、竹、梅、菊、莲、杨花、兰；动物：蝉、蜂、雁、杜鹃、凤凰等。
此外还有山泉、瀑布、石灰等。
三、咏物诗常见的思想感情。
1、表达自己不与世俗同流合污高尚的节操；
2、不慕富贵、淡泊闲适的情怀；
3、抒发自己孤独无奈的苦闷心情和报国无门的悲伤情怀；
4、表达坚贞高洁，不怕打击挫折的情操。
四、咏物诗中常见表现手法。
1）、从整体构思看，表现手法：托物言志； 常用修辞：比喻、象征、拟人、对比。
2）、从具体描写方法看，正面描写、侧面烘托。
四、鉴赏指导。
咏物诗常见的考题形式如下：
1）判断诗歌中描写的主要意象（物象）是什么。
2）通过分析意象（物象），来把握抒情主人公的主要形象特征。
3）通过分析诗歌中意象（物象）的寓意，进而分析诗歌蕴涵的思想情感或主旨。
4）分析诗歌的主要表达技巧。
五、例题演绎。
严郑公宅同咏竹唐·杜甫。
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙zhì晚，阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
[注]严郑公，即严武，受封郑国公。箨（tuò），笋光。帙，包书的布套。
本诗前三联描写出竹子怎样的形象？
答： 请赏析“色侵书帙晚”一句。
答： 请你谈谈对最后一联寓意的理解。
答： 形象：嫩竹新出，竹影阴凉；雨洗竹净，风送竹香。
翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。“侵”字写出了竹影移动扩大的的渐进过程。“晚”字则写出了竹阴给人带来的时间错觉。
答案符合诗意，言之成理即可。示例一：要尊重天性，顺应自然。示例二：要呵护人才，不要摧残人才。示例三：期待得到提携，使自己有所作为。
六、方法归纳。
由上面的例题分析可见，对咏物类诗相关考题的把握其关键是要抓住以下几个要点：
1、意象（物象）是作者主观之意与客观之象融为一体的艺术形象，是含有诗人情感的事物形象，有时就是诗歌抒情主人公的化身。
2、分析形象的特征是了解所咏之物寓意的前提。分析形象的主要特征一定要认真品味修饰性的形容词和副词，还要注意形象所处的环境、所受的遭遇。
3、一定要注意咏物诗以物喻人、托物言志这一特点。了解所咏之物的寓意（或象征义、比喻义），是理解诗歌思想内容的前提。
4、分析思想感情要把握所咏之物的特点，要体味物的“冷”“暖”不同色调，结合诗歌标题、诗歌中的重要语句来理解，还有可能的话可从作者的人生经历、诗歌所附的注解来体会。
七、课后巩固
咏物抒怀诗
高考真题展示。草木 2012年全国卷 落叶 雨过闲田地，重重落叶红 2012天津卷 野菊 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光 山水 2014年浙江卷 山峡吟 山水七百里，上有青枫林 燕子 2007年浙江卷出了一道对比鉴赏题，分别是刘禹锡的 乌衣巷 吴激的 人月圆 和元曲 山坡羊。燕子 三篇作品均通过 燕...
咏物抒怀诗
唐诗宋词 学案。评价作品的思想内容和作者的观点态度。一 定义。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。这就产生了咏物类诗歌。二 思想内容。1 表达不愿媚俗 不愿同流合污，坚持个性 保持清白的高尚情操。2 表达报国无门 怀才不遇的...
咏物抒怀诗
咏物诗。一 咏物诗概述。咏物诗就是以 物 为吟咏的对象，或细致地刻划它的色彩与形态，或借以抒怀兴感的诗作。咏物诗可分两类，一类单纯状物，如骆宾王的 咏鹅 贺知章的 咏柳 一类则于状物之外，别有寄托，也就是 托物言志 如于谦 石灰吟 咏物诗除运用托物言志手法外，还兼用比喻 象征 拟人 对比 比兴 联想...