品读国学,感悟人生。
作者:张书萌。
**:《文学少年(小学版)》2023年第10期。
中国五千年的悠久历史仿佛一条伸向远方的美丽长河,这条河养育了整整十三亿炎黄子孙。在这条河中,有数不胜数的璀璨明珠,它们就是让我们炎黄子孙引以为傲的中国国学经典。
国学经典,像指南针为你拨开成长中的迷雾,像吸尘器帮你清除成长中的纷尘。国学经典,似夏日的清泉浇灌了我们,似冬日的太阳照亮了我们。因为国学经典,我们成长;因为国学经典,我们成熟;因为国学经典,我们知道了该怎样做人、怎样做事;因为国学经典、我们学会了怎样互相帮助、互相关爱。
**规,圣人训,首孝悌,次谨信……人之初,性本善,性相近,习相远……很小的时候,妈妈就带着我背《**规》《三字经》。还有一些浅显易懂的古诗词:像《咏鹅》《咏柳》《回乡偶书》,它们在我心中播下了一颗颗种子——对国文的深厚兴趣,它们像一叶叶扁舟带我在知识的海洋中畅游。
上学了,老师引领我们学习那些更加深刻的国学经典:从岳飞慷慨豪迈的“待从头,收拾旧山河,朝天阙”,到文天祥坚定不移的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从陶渊明恬淡闲适的“采菊东篱下,悠然见南山”,到曹操求才若渴的“周公吐哺,天下归心”……
是“知之为知之,不知为不知”告诉我在知识的旅途中应该正确的对待自己的不足;是“有朋自远方来不亦乐乎”教会了我该怎样珍惜身边的朋友;是“仁者见仁,智者见智”告诉我一件事物会有很多种不同的看法;是“君子**之美不**之恶”教我懂得正确地帮助身边的人……
是夸父、精卫、愚公教会了我坚持不懈,不断追求自己的梦想;是花木兰让我领略了一代巾帼的风姿;是《桃花源记》、《三峡》、《小石潭记》给我山清水秀、鸟语花香……一次一次,我在国学经典下接受心灵的洗礼;一次一次我在国学经典中探索成长的道路。
阅读国学经典,可以让我们更容易地在书中理解知识,并且充实自己的头脑,增添写作素材,升华自己笔下的文章。当你积累了一定的国学经典时,你会发现,自己的文章会变得更有深度、有内涵、有哲理、有意义。在国学中,我们可以全身心地放松自己,让自己完全置身于国学经典的世外桃源中,学会用平淡、豁达的眼光看待身边的每一个人、每一件事儿——在这个本就美好的世界。
品读国学经典,感悟人生哲理
品读国学经典,感悟人生哲理。作者 郭桂林。新课程 中旬 2019年第03期。摘要 国学经典中蕴涵了丰富的优秀传统文化。讲了品读国学经典的重要性及必要性,以及品读国学经典的一些方式。在初中语文教学中,引导学生品读国学经典,可以夯实学生文化基础,拓宽学生视野,使学生感悟人生的哲理,帮助学生形成健全的人格...
品读国学经典感悟
国学是一个大的文化体系,它涵盖了先秦经典 诸子学说 两汉经学 魏晋玄学 宋明理学 唐诗宋词元曲与明清 等,蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓,构成了我们精神生活的客观环境,维系着中华文化之根。一个健康的现代化的法治社会是建立在民众的底线伦理 民众的伦理共识的文化土壤之上的,而我们的国学经典,就是这片文化...
品读国学书香人生作文
以铜为镜,可以正衣冠 以史为镜,可以知兴替。穿越历史伟岸的长廓,在沿途踏遍古代圣贤的足迹,阅读博大精深的国学经典,在行行墨香里品茗人生的真谛。手捧中华五千年的书卷,感受到悠长绵远的文化,让我的人生充满馨香。我读到了 论语 孔子,作为一代圣人,他饱读诗书,博学多才,睿智聪慧。这样一位圣人,却从未自视清...