以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。”穿越历史伟岸的长廓，在沿途踏遍古代圣贤的足迹，阅读博大精深的国学经典，在行行墨香里品茗人生的真谛。手捧中华五千年的书卷，感受到悠长绵远的文化，让我的人生充满馨香。
我读到了《论语》。孔子，作为一代圣人，他饱读诗书，博学多才，睿智聪慧。这样一位圣人，却从未自视清高而目空一切，相反，他却能“不耻下问”，虚心求学，“三人行，必有我师焉”，他以虚怀若谷的心胸，容纳与接受百科知识，终成就一代大师。
春秋时期，天下无道，战祸四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，为救天下苍生于水火，坐着木车，摇着木铎，宣扬仁政。他遭遇了接连不断的失败，甚至一度被逼入粮绝兵围的困境，可他始终没有放弃，而是以“知其不可而为之”的精神，继续他的列国之行。
于是，我懂得了要以谦虚谨慎的心态对待他人，更要以勇往直前的精神迎接困难的挑战。
我读到了《史记》。这部倾注了司马迁一生心血的史家绝唱，至今仍如高悬的日月，光芒万丈。《鸿门宴》《项羽之死》这些篇章，淋漓生动地再现了一代枭雄的悲剧命运。
曾几何时，这位西楚霸王壮志凌云，豪气冲天，末了却沦落到四面楚歌、霸王别姬、乌江自刎的凄惨境地。项羽的生性。
多疑，刚愎自用，甚至狂妄傲慢，断送了他的江东子弟，也断送了他的江山美人。
于是，我懂得了“不可沽名学霸王”，我们应善于听取他人意见，更要善于把握机会。
从经久不衰的国学经典中，我只不过窥见了些许最浅显的道理，但已使我受益匪浅，懂得了要提升自我修养，明白了黑白是非。但当今社会，一些青少年却狂放自大，目中无人，还有些人玩物丧志，沉迷娱乐，似乎他们已在渐渐远离飘着书香的经典，长此以往，传承了几千年的传统文化，可能要在不久的将来，出现青黄不接的尴尬局面。**上常报道中国游客在国外的不文明行为，难道这不是对我们的一种警示和讽刺吗？
在国学中徜徉，在经典中漫游，是我们这代人的高尚追求，也是我们这代人的责任。国学是我们的国粹，经典是我们的精华。守护国学，热爱国学，传承经典，传承文明。
我坚信，国学的精华会滋养中华后人茁壮成长，使中华民族以其特有的品质和风貌，永远屹立于世界民族之林。
品读国学,感悟人生
品读国学，感悟人生。作者 张书萌。文学少年 小学版 2016年第10期。中国五千年的悠久历史仿佛一条伸向远方的美丽长河，这条河养育了整整十三亿炎黄子孙。在这条河中，有数不胜数的璀璨明珠，它们就是让我们炎黄子孙引以为傲的中国国学经典。国学经典，像指南针为你拨开成长中的迷雾，像吸尘器帮你清除成长中的纷尘...
品读国学经典,感悟人生哲理
品读国学经典，感悟人生哲理。作者 郭桂林。新课程 中旬 2019年第03期。摘要 国学经典中蕴涵了丰富的优秀传统文化。讲了品读国学经典的重要性及必要性，以及品读国学经典的一些方式。在初中语文教学中，引导学生品读国学经典，可以夯实学生文化基础，拓宽学生视野，使学生感悟人生的哲理，帮助学生形成健全的人格...
品读国学经典感悟
国学是一个大的文化体系，它涵盖了先秦经典 诸子学说 两汉经学 魏晋玄学 宋明理学 唐诗宋词元曲与明清 等，蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。一个健康的现代化的法治社会是建立在民众的底线伦理 民众的伦理共识的文化土壤之上的，而我们的国学经典，就是这片文化...