作者：李国茂。
**：《湖南教育·d版》2023年第05期。
丝丝细雨润如酥，离离翠色催春生，百鸟欢娱歌一曲，潇洒其中安心神。春天是梦幻的季节，大地复苏，草长莺飞，孕育憧憬。这个多彩的季节应该是孩子们的，让他们张开双臂去盛情拥抱，去收获飞翔的羽翼和自由轻盈的灵魂。
每到春天，我都会让孩子们去聆听春天的托付。
一、踏春任逍遥。
春天来了，孩子们尘封的躁动萌发，嚷嚷着要去踏青、赏花、戏水、放风筝。曾经有孩子就偷偷溜出去玩，即使组织一次匆匆的春游，也根本满足不了孩子们。既然锁不住孩子们不羁的“野心”，何不放飞呢？
我们是乡村学校，地处浅丘，一到四季之首，野草山花演绎着独有的春情春韵，朝阳夕照陪伴，孩子们穿梭在美好之中。但孩子们往往“不识庐山真面目”，渴望远方的烂漫、他乡的仙境。但乡村的一山一水、一草一木，不加雕饰，同样美不胜收，更能全程读春，是研学旅行、远足励志的好地方。
孟春喜迎春。春季一开学，虽春寒料峭，但偷偷探头的路边小草、默默绽绿的山间春枝、冲破桎梏的木中花蕾已顺时出发了。我便每天和孩子们一起到阡陌田园去发现破土的雏绿，去沐浴柔情的春雨，去踩踩凝脂的春泥，去聆听甜脆的鸟语。
一群“小精灵”和大自然的馈赠轻盈邂逅，一帮孩子撒欢探寻春的讯息，一片厚土拥抱春的使者，美美与共，寻之更促奇。
仲春乐赏春。到了仲春，乡间的大地铺满醉人的野草，房前屋后桃红李白、梨雪杏粉，原野花枝招展，山峦变成了绿色的瀑布，倾泻江河小溪，金黄的油菜花镶嵌在田野……这时，让孩子们去登高远眺，去远足观赏，到茵茵草地去奔跑，到郁郁林间去撒野，到希望的田野去悦赏芬芳；让他们去认真倾听春的声音，去追逐春的美丽脚步，去品味春播者耕耘的剪影，在赏心悦目中体悟茁壮。
季春勤悟春。三月的原野，绿肥红瘦，落英缤纷。常言道：
再美好的事物总会有落幕的时候。这时我会鼓励孩子们在浩荡春风里去注目枝枝叶叶间的最后几瓣花颜，掬起一捧春风摇落到大地肌肤上的无序花瓣的妩媚。花儿把色香姿容倾情弥漫，带着曾经的灿烂随风回归，化香于地，让红于绿。
让孩子们心生对花的怜悯、对自然的敬畏，去咀嚼，去回味，去反刍，去观赏枝头毛茸茸的青涩之未来，去憧憬累累硕果的金灿灿的时光。
穿越在诗意的春天里作文
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲 不知不觉中，春天已经来到人间。往事越千年，就让我们来一次穿越在古诗里寻找春天，进行一次奇妙的时空旅行吧！早上六点，我先来到唐朝大诗人孟浩然的住处。春意正浓，他正呼呼大睡。一位侍从轻轻地叫醒他。他推窗向外张望，我的目光也随他而去 只见昨夜还争奇斗艳的满院鲜花的花瓣早已凋...
在春天里奔跑作文
年级 初一。字数 体裁 散文。春天 是一个鸟语花香 生机勃勃的一个季节，它仿佛能唤起沉睡了千年的大地，让它重新枝繁叶茂。春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝 这是海涅曾说过的。春天，大地从冬寒里苏醒过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在...
在春天里初中作文
清凉的风咋暖还寒，在大地和城市间不停地奔跑涌动着，随后就吹来了几番绵绵细雨，洗去了大地上的酥土，在和风细雨中已寻不见冬天的影子，可能是春风把冬季送到一个遥远的地方去了。看这大地，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然地张开了双眼，在注视着逐渐变绿的世界。春姑娘 来了，它展开了红红的笑脸，温柔地抚摸着每个人的脸...