阳光少年”综合素质实践活动小结。
为期三天的“阳光少年”综合素质实践活动已经在我们的依依不舍中结束。回首走过的那三天，宛如昨日。它留给我们的是美好的回忆与意味深长的思考。
很早就听说那里的教官很严，基地生活条件很差，但我仍很期待那里的生活，为这三天的生活做出了最艰苦的准备。但没想到这三天竟会是如此的精彩。
在“天使与盲人” 的活动中，通过了一个简单而又刺激的游戏：一个人将蒙住双眼当“盲人”由另一个人当作“天使”，这名天使将带着“盲人”走过一段崎岖的山路，稍有不慎将会掉下去……这让我们学会了该如何信任他人。信任，在字典里的解释是相信而敢于托付。
而我认为，信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的“语言”。在这个活动中，人与人之间的信任得到了充分的体现。
在“团队浮桥”的训练中全班每两个人分为一组，肩扛木板，每组紧靠，组成木桥，全班每人，不论胖瘦，必须通过浮桥，通过的人再替换扛木板的人。刚开始同学们都有些迟疑，有的不敢踏上木板，有的没有站稳不小心摔下来，可是同学们都没有放弃，很快大家就建立了默契，，训练很快顺利开展起来。老师们也加入到训练中，当通过学生们用自己的肩膀撑起的桥梁，老师们感到无比欣慰。
活动后，同学们擦拭着满是汗水与泪水的脸，却有着许多的感触：平时同学间的小摩擦，在活动中显得非常渺小，团结才是力量！平时都是老师付出，今天第一次用自己的力量支撑老师，方能理解老师教学的艰辛！
平时自己总是嘲笑的胖子，今天也不能嫌弃他，集体中的每一个人都是集体的一份子，不能丢下！
在“领导力与责任心”的教育中每个班都要选出一男一女两个领袖，教官发出口令后，如果这个团队有一个人动作不到位、整体无法整齐，两名领袖就必须为团队负责，绕跑道跑一圈。教官发出口令，要是有同学做错，就得举起手来大声喊我错了，领袖们就代替被罚。他们勇于承担责任，一圈一圈地跑，累得不行了。
我渐渐觉得不对劲：自己出现的错误，队长来受罚，可我作为团队中的一员，对于团队的错误也有责任啊！周围许多同学也有类似的感悟。
那时风很大，但我们都努力做好每一个动作。看着两个领袖所承担的责任，我想到了父母亲对我们的爱，体会到了父母和老师的不易，许多同学在反省自己的任性时掉泪了，我多少次想阻止自己的泪，但还是止不住……
光阴似箭，日月如梭”三天的综合实践活动已经结束了，虽然这三天是短暂的，但也是充满意义的。我们学会了信任他人，懂得了团结就是力量，更明白了什么是责任……我想：在我以后的学习和生活中，这三天的实践生活将永远成为我脑海里最深刻的一道印痕，我将永远记住这段难忘的集体生活，永远记住让我学到了那么多东西的日子！
八（8）班。
肖安娜。
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