培训感悟。
开发区调伦小学陆金花。
经过长达8天的培训研修，从没有缺过一节课的我发现自己对培训的认识越来越深，教学理念也越来越清晰，于是，我重新梳理了一下思路，轻装上阵，感觉心里豁然开朗，如沐春风。
在学习中成长，在成长中实践。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少，只知道自己从理论学习到教学实践，感悟颇深。
此次的培训研修不管从形式上还是内容上，都与以前的培训学习大有不同。第一天的培训就吸引了我，我们学员分成了一个个学习小组，了解了“三小问题”的模式和主要流程，再分组研修学习。通过半天的研修学习，我终于知道了：
哦，“三小”研修原来是这样的啊。以前在学校里要搞校本研修，我们都不懂具体怎样组织，主要流程是怎样的，现在终于体会到了，真好！接下来我们又系统学习了教师的专业标准和新课程理念。
以前外出听课学习时，只是知道优秀教师的教学设计活动应该渗透新理念，到底是什么理念，其实也很模糊，感觉与我们平时的教学也差不多：学习了新课程理念后，张颖老师的一句话让我感慨万分：“社会交给我一个可爱的孩子，20年后，我将还给社会一个怎样的青年？！
是啊，提高自己的教育良知和责任，是我们每一位老师的一项任重而道远的工作！
而听了名师的“我的成长道路”的报告后，我也有了很大的感悟。成绩的背后饱含着艰辛与泪水。机遇，每个人总会遇到，可因为我们的怕苦怕累，总是把机会推开，其实拒绝机遇就是拒绝成长！
或许我们不一定能成为“专家型”老师，但我们都应该努力成为一名专业型的老师。
此次培训让我收获最大的是我们在新课程理念下的教学实践。在陈茹静老师的带领下，我们每个学员都如饥似渴地学习着、讨论着、研究着。陈茹静老师是多么好的一位导师呀，她指导我们怎样备课，怎样进行新课程课堂教学，跟我们分享她的教学经验。
当学员们推选我上《中位数与众数》一课时，老师把我的教案拿回家研究，给我指出了教学中应该注意的地方，重难点如何处理等细节。老师的细心指导让我对这节课的课堂教学有了全新的理解，教学效果好，受到了学员们的赞赏最关键的是通过教学实践，我明白了研修的实质，不是学习一节课如何上，某个教学环节怎么做，而是下了这节课后，你让孩子们学会了什么。我们学习的是一种思路，一种探索精神，一种责任意识。
总之，我们要把我好这一次的学习所得，用于我今后的教育生涯中，社会交给我们一个可爱的孩子，20年后，我们应该还给社会一个“有知识、有品德、有担当、敢创新”的有为青年！
名师班培训学习体会与感悟
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