培训，感悟，收获。
作者：刘彩娟。
**：《中国校外教育·高教(下旬)》2023年第04期。
艺术没有界限，学科间相互渗透，教学无定法，贵在激发兴趣，答案无标准，贵在适合，创新无止境，贵在永恒。
宏观角度全球经济一体化创新培养我是来自内蒙古丰镇市的一名小学美术教师，能参加北京市朝阳区举办的“十三五”骨干教师国际化素养培训课程，我感到非常荣幸。因为国外教授授课-这样的学习机会实在难得。在朝阳分院一周的培训学习中，让我大开眼界，聆听了教授的讲解，我如获至宝，在课上，我如饥似渴，课下，我用心感悟，回到学校，我觉得收获颇丰。
真正认识了我们的教育应该向国际化接轨，应该走创新发展的道路。应该放手、相信学生，肯定学生的思维。同时我们认为，艺术没有界限，文学和**、美术、哲学、地理、历史等学科交叉。
我们应该横向联系，纵向延伸，这样就会拓宽知识的广度和深度。达到教学相长的目的。
从宏观角度考虑，我国的教育随着全球经济一体化快速的发展，教育教学也在逐步向国际化接轨。因此，我怀着好奇心情走进了教室。倾听比利时烈日皇家美术学院的院长daniel sluse，教授也是比利时当代最富盛名的版画家。
教授本人从2023年开始举办了多次个人作品展。我很庆幸遇到这样一位和我学习同一专业的名人。教授只是用艺术作为一个引导，把艺术辐射到其它学科中，这样的艺术无处不在，这样的学习新颖有趣。
试想，如果我们把这样的形式运用到自己的课堂教学中，把美术和**等其它学科联系起来学习，学生还会因为教学单一而感到无味厌学吗？教育的实质就是调动学生积极性，培养学生学习兴趣，达到知识的融会贯通，相互渗透。这样就会达到“柳暗花明又一春”的境界。
学生的创新思维能力就会提高，就会拓展，就会自主探寻，自主合作，自主完成任务。教师的主导任务就完成了，学生的自学能力就培养起来了。学生会在不断的肯定中，培养自信心。
培训收获与感悟
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