姓名。一、我会选择。
1、下面能带来快乐的行为是（ ）
a、上课注意力不集中，并开小差。 b、少做一些作业，并让老师发现不了。c、按时完成作业，然后读读有趣的课外书籍。 d、放学后不回家，直接去游戏厅玩游戏。
2、下面不能带来快乐的行为是（ ）
a、因学业优秀而获得学校的奖励。 b、上课期间不像老师请假就偷偷溜出教室。 c、一家人去云南旅游。 d参加了学校的合唱团。
3、我们可以从（ ）中感受到快乐。
a、生活。 b、顽皮。 c、与父母闹脾气。 d、与同学争吵。
4、快乐是（ ）
a、内心的一种愉悦感受。 b、自由自在的唱歌。 c、无拘无束的玩耍。d、旁若无人的谈话。
5、下面可以带来快乐的事情是（ ）
a、数学课上，一道很难的习题被我轻松的答出。 b、放学路上，我狠狠地捉弄了课堂上批评我的老师。 c、回到家，我就打开电脑，边玩游戏边等着妈妈做饭。
d、不是我扔得纸屑，所以我不捡起来。
6、快乐有很多，却不包括（ ）
a、通过努力拼搏获得的。b、轻而易举就得到的。c、平白无故就产生的。
7、中女排的故娘们获得了奥运会冠军，他们个个眼中含着泪水，这是由于（ ）
a、她们再也不能参加奥运会了。b、她们为对手的失败而惋惜。c、她们用汗水换来了胜利。
8、每到秋天，农民伯伯就会感到非常快乐。（
a、他们终于可以休息了。 b、他们辛勤的汗水终于换来了丰收。 c、秋天天气凉爽，心情也就好了。
9、你认为下面谁获得的快乐，是用辛勤的汗水换来的？（
a、张小明今天偷了一下懒，小小的乐了一下。 b、李小明躺在床上睡了一天的大觉。 c、王小月今天跑了2公里。超额完成了训练目标。
10、给予（ ）
a、不会感到快乐。b、也是一种快乐。c、会让自己感到泪丧。
11、下面属于给予带来快乐的是（ ）
a、帮助同学提高成绩。 b、和同学一起看比赛。 c、通过努力获得比赛的胜利。
12、高尔基给儿子留下鲜花的故事告诉我们的道理是（ ）
a、鲜花应该留给自己最亲爱的人。 b、“给”永远比“拿”快乐。 c、鲜花会让人生活愉快。
13、病人出院了，医生和**都很高兴，原因是（ ）
a、他们付出了辛勤的汗水，给予了病人健康的身心。 b、工作量小了不少。c、病人不会再麻烦他们了。
二、我会填空。
1、当我们时， 当。
我们时，快乐都伴随着我们。
2、只要生活中处处都能发现快乐。
3、快乐有很多种，有（单纯的 ）快乐，也有（掺杂着痛苦和汗水的 ）快乐，也（有短暂的 ）快乐，也有（能持续长久的 ）快乐，有些快乐（轻而易举 ）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能得到。
4、当我们做了对社会和他人有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心 ）、一种（希望 ），同时，我们也就获得了（快乐 ）。
5、爷爷做义务安全员很辛苦，但他却感到很快乐。这是由于爷爷做了对（ 他人）和（社会 ）有益的事情。
三、判断。1、快乐是一种表面现象，不是感受。（
2、快乐就是好心情。（
3、生活中我们每个人都有属于自己的快乐。（
4、快乐是属于个人的，不能拿出来和他人分享。（
5、大家一起快乐才是真正的快乐，不能将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。（
6、快乐不需要努力就能获得。（
7、付出了努力就一定能获得快乐。（
8、高尔基给儿子留下了鲜花，留下了快乐，自己也获得了快乐。（
9、资助贫困地区的孩子读书，我们自己不会获得快乐，因为我们付出了金钱。（
10、为了搀扶受伤的同学，我迟到了，受到了老师的批评，可我却感受了快乐。（
四、问答题。
1、学习的快乐如何让其他同学分享？
答：将自己学习中的快乐准确表达介绍给其他同学，大家一起分享。
2、什么是快乐？ 答。
3、什么是给予的快乐？
答：：当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种爱心、一种希望，同时我们自己也获得了快乐。
4、生活中的快乐分几种？
答：分两种。第一种是用汗水换来的快乐，第二种是别人给予的快乐。但用汗水换来的快乐能持续更长久，更回味无穷。
5、怎样才能活得快乐？
答：通过自己努力获得快乐，多为他人和社会做些有益的事，遇到烦恼、烦心事，要想办法化解，走出烦恼，获得快乐。
6、一个人能没有烦恼吗？有了烦恼怎么办？
答：每个人都有烦恼。
有了烦恼怎么办：我们的烦恼，很多就是由于一句不合适话、一点小误会、一小摩擦引起的。面对烦恼，我们想办法让其自行化解，做些自己感兴趣的事，不要总想着它，如唱唱歌、听听**，或把烦恼向家里人以及好朋友说说，倾听他人建议，寻求帮助等。
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