西山驿中学黄业春。
孩子的成长离不开父母的教导，学校的培养，社会的关注。而当今社会现状迫使许多孩子过早的成为留守儿童，失去父母的关爱，家长把希望寄托给学校，让学校承担这本该属于家庭的责任。因此，家长学校的重担不可轻视。
我校在教育孩子这方面，摸索出一套让孩子快乐成长的措施，确实解决了家长的后顾之忧。下面我来具体谈一谈。
一、引导孩子学习“独立”
俗话说“习惯成自然”。对于学生来说，一个良好的学习习惯将是取得优异的学习成绩的法宝。这一良好的学习习惯我认为应引导孩子学习“独立”，应该总结归纳为学习的五个环节。
第一个环节，是独立预习将要学习的知识。上课前一天，把课文内容先自学一遍，明确哪些懂了，哪些是似懂非懂，哪些完全不明白。针对问题写些简单的笔记，上课时特别注意这些问题，重点理解。
认真做好导学案。
第二个环节，是听好课。上课时一定要专心致志。带着自己的问题跟上老师的思路，听清老师是怎样一步步分析这些问题的。
如果还不明白，课间或课后及时搞清楚，不要使它成为“隐患”。如有疑点，及时提问并参加讨论。课堂上要敢提问、善提问。
我经常提醒孩子“不会提问题的学生不能说是一个好学生”。此外，还应该学会在课堂上做笔记，不仅记黑板上写的、老师要求记的，还要记自己认为重要的东西和老师分析问题的思路方法。
第三个环节，是独立科学地复习所学过的知识。心理学研究表明，对学过的知识，最初几天遗忘的速度最快，所以我们教育孩子当天学习的知识一定要当天复习。复习时一定要先弄懂，再记忆，不要死记硬背，隔一个星期左右把知识再复习一下，然后隔更长时间，比如说一个月，再重新复习一遍，这种复习方式既省力又见效，比平时不复习期末算总帐好得多。
第四个环节，是独立做好作业和改正错题。我经常告诫孩子做作业是为了巩固和消化课堂上学的基本知识，而不是为了完成任务。所以作业一定要按时认真完成，与此同时，做作业不要只用一种方法，要寻求别的解题方法。
做完作业要自己检查是否正确，自我检查的重要性不亚于做作业。如果孩子能养成这个习惯将会受益无穷，这样有助于培养创造性思维。做完作业不等于万事大吉，作业经老师批改，如有错误，要思考分析，然后再将题目重做一遍，并把错题及错误原因都记下来，以后复习时翻看一遍，这比做对一道习题的作用还要大。
第五个环节，是独立进行及时总结。学完一个单元知识之后，我就鼓励孩子简单总结一下学了哪些基本内容、基本定理定律，本单元知识有哪些主要特点，知识之间有什么联系等等。并且告诉孩子这样的总结，能使一个单元分散的知识联成一个整体，既加深了理解又有利于对基础知识的记忆。
二、相互沟通、做孩子的良师益友。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育还是要的。首先是要学会相互沟通，学会如何培养母子、师生之间的感情，学会如何跟他谈心。同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们，他们有时的想法和一些话语有时候会让我们大人都大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。
因此，需要我们家长走近孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们最知心的朋友，尽力给他们创造一个健康快乐的童年。
平时，只要有时间就陪他玩和他一起做游戏，打扑克，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。经常与孩子像朋友一样的交谈、倾听他的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己做喜欢的事，这些都是让孩子把你当成贴心朋友的有效做法。另外，孩子会提出许多问题让家长解答。
凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问。
三、善于发现孩子的不足。
每个孩子都有不足之处，只要善于发现，并及时加以引导，相信孩子一定会克服不足的。例如：有的孩子胆子非常小，我就会对他们说，人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。
再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领。因此我必须设想培养和锻炼他们。我经常鼓励他们和不同的小朋友玩，鼓励他们在人前大胆说话，他们的每一点进步，我都及时的给予表扬和鼓励，一步步地诱导他们，我总是去发现他们表现好的方面从这些方面着手，给他们自信和勇气，所有能锻炼他们的大小场合，我都尽最大的努力跟他们做工作，让他们去经受锻炼。
让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起来大有进步。
四、加强与班主任及老师的沟通和联系。
主动向班主任及老师介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点介绍：每个孩子的实际情况，请老师给予关注。
之后，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点滴进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，虽然老师是关键，家长是否能与老师沟通也很重要。我相信每个孩子在优秀老师的培养下，一定能成为大方、聪明、优秀的好孩子。
总之，通过我们的不懈努力，已经取得了一点成绩，受到了社会各界和家长的一致好评。我们将再接再厉，争取更上一层楼。
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