潮南区红场中学陈晓宏。
教学目标：1、引发学生对海洋的开发的兴趣，树立远大的志向。
2、激发学生的想像力，培养学生求实、**和创新的科学态度。
3、复习七年级学习的肌理、透视等技法进行创作。了解美术创作的一般流程。
教学重点：以“未来的海洋开发”为题，创作想像画。
教学难点：学生想像力的激发和画面的构图。
课前准备：海洋开发知识的学习、优秀作品、教师作品、海洋开发的**和资料。
设计要点：1、给学生一个充满活力富有才华的教师形象，建立学生对新教师的信任和崇拜。
2、设置辩论的情境激发学生学习兴趣。强化艺术课的情感因素和技法传授。
3、以学习规律来设计教学，体现以学生为中心。
4、舍弃有关鱼的图案的课本内容，保证教学内容的完整性。
教学流程：建立关系→问题**→欣赏学习→实践活动→评价感悟。
教学过程：一、课堂引入。
1、教师画一个海洋的图案引发学生兴趣。
2、教师的情况介绍（教师特长、教师作品）使陌生的师生关系变得融洽，建立学生对教师的信任和仰慕。
3、教师的课堂要求。
二、课堂发展。
1、**阶段。
课题的引入，教师扮演投资商，要对沿海进行开发，学生扮演海洋开发者，为争取资金对教师进行说服的过程中，发展他们的能力。
开发途径（学生方向）：旅游、海水淡化、养殖、制药、发电、石油、国防……
开发难题（教师方向）：环保、吃住、娱乐、呼吸、成本……
教师给学生出难题有助于学生进一步思考，并在绘画中有所表现的题材，不至于空洞无物，如海底环保站等。
教师使用自己的课件进行总结。
2、欣赏阶段。
欣赏课本上的美术作品。
各范画的关键点：写实画法、构图的冲击力、剖面图、有色卡纸、细致表现……
3、实践阶段。
教师提示可以从以下三个方面入手：
造型元素：点、线、面。
表现技法：肌理、透视、黑白布局……
表现步骤：收集素材→准备材料→完成创作→表现情感。
画画步骤：粗略→细致→细节。
4、评价阶段。
教师评价：对学生的作品进行评价，要肯定学生的个性表现，对于和老师的不同的地方要保护其独特个性，少用绝对性的语言。
学生评价：自己的表现、自己的收获、自己的作品、教师的印象等。鼓励学生自己使用美术语言描述。
三、课外延伸。
下节课希望大家能够把颜色带来涂上，完成作品的创作。
希望同学们继续关注我省对海洋的开发，并在将来为之做出贡献。
四、板书设计。
开发海洋畅想未来
开发海洋畅想未来 教案。孙忠英。一 教学目标 1 引发学生对海洋开发的兴趣，树立远大的志向。2 激发学生的想像力，培养学生求实 创新和 的科学态度。二 教学重点 启迪想象思维 探索未来海洋，既要有严谨的科学。态度又要有异想天开的创新精神。三 教学难点 如何使画面立意新颖 表现大胆。四 教学准备 海底...
开发海洋畅想未来
开发海洋畅想未来 教学设计。海洋主题科学幻想画创作。麻园初级中学肖甜。学习领域 造型 表现。教时 第1课时。教具 多 演示平台。学具 课本铅笔大头笔素描纸 教学目标 1 学习海洋开发的知识，培养学生求实 和创新的科学态度。2 学习大海的浪漫想象与装饰手法，感受保护海洋的重要性，开发海洋 想象画创作步...
开发海洋畅想未来
开发海洋畅想未来 教学设计。海洋主题科学幻想画创作。麻园初级中学肖甜。学习领域 造型 表现。教时 第1课时。教具 多 演示平台。学具 课本铅笔素描纸 教学目标 1 学习海洋开发的知识，培养学生求实 和创新的科学态度。2 学习大海的浪漫想象与装饰手法，感受保护海洋的重要性，移居海洋 想象画创作步骤与方...