成功进入教师队伍的啧啧称奇和激动已经渐渐淡去了，伴着新学期的开始，这份激动瞬时变成了负担，让我感觉压抑和迷茫。面对那些可爱的脸，心中更是充满了心虚和不安：在这里，我能胜任吗？
不经意间开学快一个月了，我的担心也在这一个月中所变成了现实。每次都觉得时间不够用，无头说不清楚苍蝇似的整天忙忙碌碌却又说不清在忙些什么。更令我感到痛苦的是现在的一年级已不像我们小时候那样听话，有几个可以说是软硬不吃，每堂课都得不止一次地停下来纪律，难免搞得一节课的内容不能按时完成。
几次之后，我的进度就远远地落在了别人的后面。这让我心里更加发慌，更加手足无措……
很快，新教师培训又开始了。班主任黄老师说话很实在，这是她给我的第一个观感。她不会搞些理论的东西夸夸其谈一番。
她说的东西很碎，很细，却很实用。她用她的亲身经历作为例子，告诉我们该如何努力，争取在最短的细长时间里做出成绩，如何与教师、学生、家长处理好关系。这让我在教学的以外知识某些方面学到了很多非常实用的东西。
教师培训就如一场及时雨，在我迷茫无助时候给我上了重要的一课，同时也给我指明了作为一名教师应该努力的方向。
一、要热爱学生。
教育是人与人之间最微妙的心灵接触。爱是教育的灵魂，没有爱就没有家庭教育。平等和谐的师生关系是增进师生之间的互相理解，产生凝聚力、向心力的桥梁，是形成良好的研读风气，促进促进学生身心健康发展的重要。
教师只有信任学生、热爱学生，正确对待、宽容学生犯上的错误，经常通过激励、表扬手段，肯定学生的优点、长处，鼓励他们不断追求成功，学生才能感受师生的平等，根本无法感受自尊的存在。我们要关心学生，做到严中有爱，严中有度！
二、构建和谐的师生关系。
教师教书育人，离不开与学生的相处。教师与学生相融相处，需要教师换位思考，站在大学生学生的角度来考虑问题，接受学生的一切，不管是好的还是欠佳，并在工作中帮助学生发扬大学生优点，克服短处。在与个别学生谈话中，语言的不断改进非常关键，同样的谈话主题，不同的语言应用，就会诱发不同的效果。
因此，学员要注意自己谈话的语言，力求准确，使学生易于接受、乐于接受，在实践中能深刻体会到。反之，若选用生硬的说教、粗鲁的训斥，学生不但不难于接受，更不乐于接受。从而产生逆反情绪，甚至是争吵，最后导致转述不欢而散。
爱心是和谐师生关系的基础。和谐融洽的师生关系是发展教育的基础，在教学过程中发挥着特殊奇妙的作用，它像一根四根纽带拉近了师生的距离。教师能否胜任教育教学研究工作，学生能否顺利完成地完成学业，很大程度上取决于师生的上用关连。
现代教育思想告诉我们：师生关系和谐健康，学生就要会乐于接受教育，才有可能被培养成为切合符合社会发展需要的高素质的人才，达到教书育人的目的。
三、踏踏实实教学，练好坚实的教学基本功。
学生步入校门，对教师持着敬慕心理，老师就是他们的引路人，是他们的榜样。教师要自己在学生心目中的形象永不贬值，就要不断“充电”，要坚持学习，提高教学质量，练好基本功，踏实备好每一节课，认真上好每一堂课。此外，教师还要不断吸取新知识充实自己，降低自身的科学文化素质，要有渊博的知识和扎实的组织工作、教学能力。
现代社会的教职员光有“一桶水”已远远不够，而应该是一个“自来水的加工厂”，随时注入新鲜的水源。所以，只有通过不断跟不上的学习才能使自己能跟上新课程的步伐。
四、快乐学习，把其他工作当成一种享受。
学习让人充实，学习让人快乐。如同植物吸收了营养，花儿会变得更加的鲜艳，有了知识的滋润，感觉人也变得精神起来。人，不能没有精神的精神力量。
学习能或使一个人充实自我，不断进步。从思想到认识、到行动都不断大点的取得大的进步。我们应通过参加参加各种培训使自己一席话，如一缕春风拂过心田，使自己明白、学到更多的理论、知识、技能和技巧。
四月二十四日我们进行了二十七日新教师培训的第一次汇报课活动。新教师汇报课对崭新每一位新老师来说都是非常重要的，为了上好这节课，我整整准备了2周，在准备的过程中可谓是既累人又累心，就怕自己上不好，因为我这个人一直都不是个自信的人。然而公开课那天如期而到，我是第一节上的。
前半节课感觉还好，但后半节课我感觉课堂气氛有点松散。在整个过程中，我觉得我还是有些亢奋，胆子还不够大。上完一堂公开课，感觉自己像打了一场硬仗，大汗淋漓。
不过通过这次课让我受益匪浅，苦并快乐着。通过“选题—设计—修改—制作课件—修改—逐步完善—正式上课”这一系列的过程，使我觉得虽是辛苦，但从中也学到了一些知识，它让我更深刻的理解了老师在教学中的，也明确了自己以后努力的方向，也当更坚定了自己的信心。课后仔细想想，虽然花了大量的时间和财力来备课，非常多但课堂上还是有很多问题需要去研究和解决。
课堂教学的环节**现的问题小任何都可能直接影响教学效果，因此今后在课堂的细节处理方面我还有很多路要走，在教学的大的路上常走常新，这本身也是一类享受。
或许，教师本身就是一种艺术。在许许多多不经意间给人坚持的力量或是改变一个间人的生命磁力线。简简单单的一本故事书，一句话，变身一个动作都会化身成为一类动力。
正如周炜老师说的：我会不停地向大海抛洒要是贝壳，因为我相信，总有木头一粒沙会被那只贝壳珍藏。我也希望有望成为这样一位抛洒者，希望在不久的未来，她的、我的学生中会有那么一位教师或几位拥有珍珠的人。
最后，感谢培训，让我有了这样的一次机会；感谢培训，让我能够虚心的向各位同仁学习；感谢培训，让自己的思想得到了试炼；感谢培训，让自己有了那么多的感悟；感谢培训，带给了自己那么多的快乐。真的有这样的感觉：我学习，我快乐。
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