暑假记事。
课型】情景随笔课。
教学目标】1.把自己经历过的印象深刻的是详细描述下来。
2.学会如何把一件事写具体、详细。
教学过程】1、开心聊聊：（5分钟）
以小组为单位，聊一下自己在假期中做了哪些事？有趣的印象深刻的详细介绍一下。
设计意图：在交流中回忆、梳理一下自己的暑期生活。
2、快乐分享：（8分钟）
每组选出一个代表，在班内交流自己的暑期生活。
在交流过程中，教师以问答形式引导他把事情讲详细些。
如：刘俊瑤在谈他在假期做弟弟的保姆的事时，引导提问：做保姆的快乐在**？弟弟干了些什么事？他是怎么做的？做保姆的烦恼是什么？弟弟如何惹你烦心的？
有的同学说无聊：引导交流：无聊的暑假。你都做了那些无聊的事？你是怎么做的？无聊在**？)
设计意图：通过同学们的交流，老师的引导介绍，学会把一件事写详细。
3、自由习作：
让孩子们，把他的有趣的、烦恼的、无聊的、印象较深的等等的事，自拟题目，自由习作。
4、自信交流：
小学生记事随笔记事随笔
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