《唐宋散文选读》游记体散文单元检测试题

发布 2021-10-14 12:41:28 阅读 7968

《唐宋散文选读》“游记体散文”单元检测试题。

广州市第六中学高二语文备课组。

一、基础题(每题5分,共20分)

1.下列加点字注音全都正确的一项是:

a.睥睨(p偃仰(yán夷狄(d径直(jìng)

b.开阖(h骋婺(w瓮牖(wéng ) 倏忽(hū)

c.衡缩蟉糅 (liú) 沟通潮汐( cháo) 罕不踬也(zhì) 麓多桀木(jié)

d.叠石为蹬(dèng) 其声溅溅(jiān) 卑庳迫隘(bì) 深昧险绝(weì)

2.下列各组词语中,加点词的意思和用法相同的一项是。

a.此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

b.王披襟当之料大王士兵足以当项王乎。

c.南北百里,东西一舍唐浮图慧褒始舍于其址。

d.以纪其胜稽其成败兴坏之纪。

3.下列句子中加点字词类活用现象归类正确的一项是。

自西山道口径北 ②又怪其不为之中州 ③动心骇目 ④沛公军霸上 ⑤乃我困汝 ⑥将何适而非快 ⑦项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公 ⑧三山者鼎趾立 ⑨日光烛之 ⑩草木行列 ⑾昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫 ⑿虽其土长川居之人 abcd

4.下列句子中“之”字的用法不相同的一项是。

a.吾疑造物者之有无矣。

b.振之以清风,照之以明月。

c.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

d.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。

二、古代诗歌鉴赏。

柳李商隐。曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。

注]李商隐青年时就考中进士,朝气蓬勃,充满信心,然而由于党争倾轧,使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时,妻子刚病故,自己又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生涯。

5.试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。(5分)

6.这首诗主要运用对比的表现手法来表达诗人的感情,本诗**用到了对比?通过对比抒发了诗人怎样的思想感情?(8分)

三、默写。7.外无期功强近之亲。

8.但以刘日薄西山。

9.然力足以至焉10故述往事,思来者。

四、阅读柳宗元的《小石城山记》,完成11-13题。

自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形;其旁出堡坞,有若门焉。

窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。

噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。

又怪其不为之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用,神者傥不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。

”或曰:“其气之灵,不为伟人,而独为是物,故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。

11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(5分)

.逾黄茅岭而下逾:超过有积石横当其垠垠:边界。

.类智者所施设也类:好像更千百年不得一售其伎更:经历。

12.作者在第一段写了小石城山怎样的自然景观,请用简洁的语言来概括。(6分)

13.作者在第二段为什么要说“又怪其不为之中州,而列是夷狄”这样一句话?联系全文,说说这句话表达了作者什么样的感情和追求?(8分)

五、阅读下面文言文段,完成14-18题。

超然台记苏轼。

凡物皆有可观,苟有可观皆有可乐,非必怪奇玮丽者也。餔糟啜漓皆可以醉;果蔬草木皆可以饱。推此类也,吾安往而不乐?

夫所为求福而辞祸者,以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷,而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战乎中,而去取之择交乎前,则可乐者常少,而可悲者常多,是谓求祸而辞福。

夫求祸而辞福,岂人之情也哉!物有以尽之矣。彼游于物之内,而不游于物之外:

物非有大小也,自其内而观之,未有不高且大者也。彼挟其高大以临我,则我常眩乱反复,如隙中之观斗, 又乌知胜负之所在?是以美恶横生,而忧乐出焉,可不大哀乎!

余自钱塘移守胶西,释舟楫之安,而服车马之劳;去雕墙之美,而蔽采椽之居;背湖山之观,而行桑麻之野。始至之日,岁比不登,盗贼满野,狱讼充斥;而斋厨索然,日食杞菊,人固疑余之不乐也。处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。

余既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也,于是治其园圃,洁其庭宇,伐安丘、高密之木,以修补破败,为苟完之计。而园之北,因城以为台者旧矣,稍葺而新之,时相与登览,放意肆志焉。南望马耳、常山,出没隐见,若近若远,庶几有隐君子乎?

而其东则卢山,秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵,隐然如城郭,师尚父,齐威公之遗烈,犹有存者。北俯潍水,慨然太息,思淮阴之功,而吊其不终。

台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨雪之朝,风月之夕,余未尝不在,客未尝不从。撷园蔬,取池鱼,酿秫酒,瀹脱粟而食之,曰:

乐哉游乎!

方是时,余**由适在济南,闻而赋之,且名其台曰“超然”,以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也。

14.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(5分)

.苟有可观,皆有可乐苟:苟且人之所欲无穷穷:尽。

.美恶之辨战乎中中:心中如隙中之观斗隙:缝隙。

15.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(5分)

.以福可喜而祸可悲也臣以险衅,夙遭闵凶。

.背湖山之观,而适桑麻之野项伯杀人,臣活之。

.余既乐其风俗之淳予亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。

.稍葺而新之,时相与登览,放意肆志焉君何患焉。

16.下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是(5分)

.夫所谓求福而辞祸者,以福可喜而祸可悲也。 b彼其高大以临我,则我常眩乱反复。

.余既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也 d.于是治其园圃,洁其庭宇。

17.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(5分)

.苏轼的这篇《超然台记》,首段正面阐述凡物皆有可观、皆有可乐的道理,表达自己无

往而不乐的精神。

.第二自然段说明人们从“求福辞祸”的愿望出发,反而得到“求祸辞福”的结果,一是

因为人的欲望无限,但可以满足人的欲望的东西有限;二是求福辞祸、取美去恶的选择,本身就是一个痛苦的斗争过程,三是在这种选择中,人心“游于物之内”,必然受物的。

支配和蒙骗,所以往住得到相反的结果。

.第三自然段先叙由杭到密生活环境的巨大变化,以及自己在艰苦的环境中怎样超然自。

处,优然自乐;再写修葺旧台和登台眺望的感慨;最后具体写超然台上游息宴饮的快乐。

.全文前半记叙、议论,后半才写景、抒情,逐渐说到超然台,然而全篇洋溢“超然”

之情,文章构思很独特。这篇文章写景生动,说理透辟,语言清新自然,行文如汩汩流。

泉,体现了苏文洒脱自如、纵横不羁的特点。

18.把文中画线的句子译成现代汉语。(20分)

⑴人之所欲无穷,而物之可以足吾欲者有尽。(6分)

⑵余自钱塘移守胶西,释舟楫之安,而服车马之劳(6分)

⑶南望马耳、常山,出没隐见,若近若远,庶几有隐君子乎?(8分)

设计:邓珊颖陈洋)

参***】名词用作动词;形容词用作动词;使动用法;名词用作状语。⑴名词用作动词,向北走;⑵形容词用作动词,对……感到奇怪;⑶使动用法,使……惊骇;⑷名词用作动词,驻军;⑸使动用法,使……陷入困境;⑹形容词用作动词,感到快乐;⑺名词用作状语,像鸟儿张开翅膀一样;⑻名词用作状语,像鼎足一样;⑼名词用作动词,照;⑽名词用作动词,排成行,排成列;⑾使动用法,使……跟从;⑿名词用作状语,在本土。 5.

“逐”字写柳枝追逐春风,运用拟人手法,变被动为主动,写出了柳条的蓬勃生机。6.前两句写春日之柳追逐东风,在繁花似锦的春日,在热闹非凡的乐游苑的舞筵上,与舞女翩翩起舞;后两句写秋日之柳,清秋斜阳,秋蝉哀鸣,何等萧条凄凉。

春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落,正是通过这种强烈的对比,表现出作者对秋日之柳稀疏衰落的悲叹之情。借此抒发了诗人自伤迟暮,自叹身世的思想感情。(表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。

)7.内无应门五尺之僮8.气自奄奄,人命危浅,朝不虑夕9.

于人为可讥,而在己为有悔10.此人皆意有所郁结,不得通其道 逾,是“越过”的意思。12.

第一段写了小石城山独特而美好的自然景观,好像高明者有意设计、布置的。13.作者在此处奇怪造物者不把这美好的小石城山安放到中原地区去,却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地,这样说表面是表现自己的惊讶,事实上是借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤;同时也表现自己在极度苦闷中转而追求精神寄托的无奈与平静。

《唐宋散文选读》“游记体散文”单元检测试题

广州市第六中学高二语文备课组。一 基础题 每题5分,共20分 1 下列加点字注音全都正确的一项是 a 睥睨 p偃仰 y n夷狄 d径直 j ng b 开阖 h骋婺 w瓮牖 w ng 倏忽 h c 衡缩蟉糅 li 沟通潮汐 ch o 罕不踬也 zh 麓多桀木 ji d 叠石为蹬 d ng 其声溅溅 j...

《唐宋散文选读》“游记体散文”单元检测试题

广州市第六中学高二语文备课组。一 基础题 每题5分,共20分 1 下列加点字注音全都正确的一项是 a 睥睨 p偃仰 y n夷狄 d径直 j ng b 开阖 h骋婺 w瓮牖 w ng 倏忽 h c 衡缩蟉糅 li 沟通潮汐 ch o 罕不踬也 zh 麓多桀木 ji d 叠石为蹬 d ng 其声溅溅 j...

《唐宋散文选读》游记体散文单元检测试题

唐宋散文选读 游记体散文 单元检测试题。广州市第六中学高二语文备课组。一 基础题 每题5分,共20分 1 下列加点字注音全都正确的一项是 a 睥睨 p偃仰 y n夷狄 d径直 j ng b 开阖 h骋婺 w瓮牖 w ng 倏忽 h c 衡缩蟉糅 li 沟通潮汐 ch o 罕不踬也 zh 麓多桀木 j...