家庭便成为儿童最早和最直接的社会化场所，家庭因素也成为对儿童社会化发展最重要和最具影响力的因素。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！
社会活动：小仙女送花。
活动目标：1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；
2、使幼儿能区分不同的**情绪，在**中入睡和起床；
3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备：1、用及时贴自制七色花若干；
2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：1、激发兴趣：(出示七色花)
师：小朋友，这是什么花？(引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花")知道是从哪来的吗？(孩子们讨论)
小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：
(1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；
(2)躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；
(3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着**一会儿就睡着了。
3、**《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、**欢快**，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：
师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相**，欢呼，高兴极了)
活动评析：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同**的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在**中入睡和醒来，区分不同**的情绪，培养了初步欣赏**的能力。
社会活动：宝宝有礼貌。
活动准备：1。背景知识：日常生活的礼貌用语。
2。物质材料：木偶一个、模型**(每组一个)
活动与指导：
1。导入活动。
(1)出示木偶：“小朋友，你们好！”
教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语。
(2)小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。
教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。
2。场景游戏：
(1)“铃。。。来**了，教师示范接**：“喂，您好，。。再见。”
(2)“铃。。。来**了。
教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接**。”找几名表现好的幼儿来接**。
(3)分组游戏：相互打**。
〔关注点〕幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”
(4)特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。
asdfs。教师说："小朋友，你们好。”小朋友：“你好”
b。教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗？”征得幼儿同意。
c。教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”
3。做客游戏：
(1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。
(2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见”
〔关注点〕asdfs。幼儿会主动运用礼貌用语。
b。是否积极参与交往。
社会活动：一起来分享。
[设计意图]
小班的幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了把幼儿培养成一个在集体中受欢迎的人；为了培养幼儿的情绪管理能力；为了使幼儿能与人和睦相处、能与人分享，特设计了本次活动。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、游戏等，既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。
[活动目标]：
1、引导幼儿了解分享的好处。
2、了解分享的重要。
3、学习如何与人分享事物。
[活动准备]：
1、水果盘、水果四种、小叉子、方便袋若干。
2、幼儿情景录像(幼儿一起看图书、幼儿一起玩小转椅、幼儿一起玩荡秋千、幼儿一起拍皮球)。
3、活动**磁带。(《走路》、《找朋友》、《月光下的凤尾竹》。)
[活动过程]：
1、激发兴趣，导入活动。
****学小动物走路进活动室。
师问：刚才，我们和小动物朋友一起走路，你们高兴吗？在幼儿园里你们都有朋友吗？那让我们玩一个找朋友的游戏？(激发幼儿的兴趣。)
2、“找朋友”游戏，感受分享。
(1)教师一个人玩找朋友，大部分幼儿等待。
(2)教师与幼儿一起找朋友。
提问：刚才，大部分小朋友等着，我一个人找好玩，还是我们一起找好玩？
(3)小结：朋友们在一起玩一个游戏多开心。
讨论：那么，还有什么事，小朋友可以一起做？
3、**情景录像。(教师依次**朋友在一起玩的录像，请幼儿进一步认识可以分享的事物。)
4、水果拼盘(盛有各种水果的盘子放在一起)，让幼儿体会分享的乐趣。
(1)幼儿分成四组坐好，每组发放一种切好的水果，让幼儿品尝，介绍水果的营养价值，鼓励幼儿多吃水果。
(2)启发引导幼儿把水果放在一起共同分享。
5、****，幼儿共同分享，体会分享的乐趣。
6、活动结束。
教师带领幼儿与客人老师一起分享水果，活动自然结束。
[活动延伸]
鼓励幼儿在日常活动多与小朋友一起玩，体验分享的快乐。
中班社会性亲子活动方案大全
家庭中的母亲 父亲以及家庭中的建立在婚姻和血缘关系基础之上的其他成员，形成了各种复杂的社会关系。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！中班社会教案 青青的小草活动目标 1 观察各种各样的小草，了解小草的多样性。2 认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。活动准备 1 家...
中班社会性亲子活动策划方案
学校及其教育是个体社会化的重要而主要的影响因素。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！中班社会教案 找凉快 活动目标 1.夏天到来了，随着温度的升高，教会孩子学习避暑的方法和好处显得尤为重要，因此通过这堂课让孩子们来了解和学习夏天找凉快的方法以及需要注意的问题。2.知道...
幼儿园社会性亲子活动策划方案
幼儿园中的师生关系 同伴关系，师师关系还有幼儿园的文化环境都对学前儿童的社会性发展起着重要的作用。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！小班社会教案 狗宝宝的生日。一 设计意图 有一天，一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装，我有意识想引导她自己想办法，小女孩首先想到利用...