活动 3
运球跑（每个家庭一大一小）
游戏方法： 家长好孩子面对面或背对背， 把一个球夹在中间， 合作把球运到指定对地点，最。
先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动 4踩气球（每个家庭一大一小）
材料准备：气球、绑绳。
游戏方法：在一个 5 平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一。
个小朋友和一个家长分别脚上绑 3 个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的 2 个小朋友获得奖励。
三、**活动。
在广场设立一个填写**区域在活动开始时结束填写。 每个活动结束后由活动胜利家庭抽取。
幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价， 由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。 可引导孩子们。
自我评价、互相评价如：
3.今天你快乐吗？为什么？
4.你觉得你和家长今天表现怎么样？
5.下次你想玩什么游戏？为什么？
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪， 每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中， 我。
们会送每个家庭一张甜美的全家福**以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
5.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
6.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注。
意孩子活动时的安全。
6.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现。
异常，及时给予关注。
7.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
8.随时**孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
方案二：亲子活动策划方案。
一、活动目的。
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关。
系，促进家园合作。 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情， 增进家长及孩子间的。
感情， 以提高孩子的综合能力， 增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的。
社会交往能力。 帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。 提高。
家长育儿的理念和技能， 促进孩子的健康成长 .指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一。热身---大树与松鼠。
活动目的：活跃气氛打破僵局。
材料：无。时间： 5-10 分钟。
活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠” ，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他。
的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树” ，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对。
大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“**” ，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松。
鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二。主题活动。
活动名称 --盲行之风雨人生路。
活动目的：增进亲子之间的感情， 父母与子女互换角色， 体验彼此换位后的感觉。 通过角色互换增进彼。
此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍。
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行。
进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点， 然后父母返回起始。
点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最。
后一组成员会到起始点，活动结束。
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与。
子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题， 子女更加深刻的体会到作为家长。
的艰辛与不易， 使他们懂得珍惜那份爱， 父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解。
了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人。
1、被领路者：
1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大。
了不需要父母的跟从了）
2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生。
活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢） 2 领路人。
作为家长， 当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？ （焦急但只能间接的帮。
助他们， 该放手让他们自己独立成长呢， 还是继续给予子女无限的关怀， 孩子将来的路还是。
得靠他们自己来走）二、孩子为领路人 1 被领导者：
1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大。
了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？， 他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候。
是不是也该听取一下孩子的意见呢？）
2、领导者：
1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（ 1.父母带着自己走过这么多年的人生历程。
充满了坎坷很不容易 2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）
3、广告剧的设计。
活动目标： 让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式： 由领导者组织各。
小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨。
论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言 pose，表演时间为 3 分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等 4
个奖项。4、画图游戏 --我们未来的家。
材料：4a 的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为 5 分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声。请用一句话说说今天的感受。
方案三：亲子活动策划方案。
一、活动背景与目的。
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流， 丰富孩子的业余生活， 给每一位学生展现自我。
才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体 ;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养， 育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运。
动会。二、活动宗旨。
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题。
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介。
1、活动时间： 2012 年 3 月？日(周六上午 )
2、活动地点：育文中学操场。
3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长。
五、比赛项目及规则。
1、绑腿跑 (2 人 3 足)
参赛人数：每班为 1 组，共 4 组，每组 6-8 对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离： 20 米距离。
裁判员：发令 1 人，记录 1 人。
规则： (1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)比赛开始了， 2 人从起点向终点走去。
或跑去，一对走完或跑完后另一。
对开始，依次类推 ;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球。
早教亲子活动策划方案小班亲子活动策划方案
合同书 1.幼儿能在 的引导下愿意主动参与活动。2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。1.有幼儿名字和 对应的姓名贴。2.班级物品如床 桌子 椅子等 3.围个小圆圈 小动物来游戏 4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。一 导入部分。小动物...
亲子活动策划方案
1 邀约学生家长 a 各位咨询师邀约自己的学生和家长，并确定能和他一起来的学。生和家长。然后统计参加人数。b 邀约国庆答应上门或者以前已联系或邀约过的家长。2 场地布置 用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地内。可以铺上红地毯，或者比较醒目的东西，场地周围摆上我们的展架，拉上横幅等。3 道具和礼...
亲子活动策划方案
亲子活动策划方案5篇。亲子活动策划方案参考。篇一。一 活动目的 让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识 同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。二 活动流程及提示 1 请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏...