短短一周的学习让我收获颇多。当我进入学习班，知道培训学习要做这么多事情时，我心里有了不想学的想法。可慢慢的，经过讲师们精心讲座、班妈细心教导、同事们一起做游戏、团队训练后，我渐渐地爱上了这个班。
这一阶段的学习，让我明白了：
一、想要做一个快乐地被人尊重的人，就要不断学习。
人，不学习，就会落后，落后就会被社会淘汰，也会被他人瞧不起！在这个飞速发展的社会，在课改的大背景下，如果我们不认真学习，发展自我，提升自我精神，就无法从事自己的职业，不知道现在的孩子应该怎样教！
二、游戏化教学究竟应该怎么教。
很多时候我们都无意的被家长**了，顺应家长的要求，忽略了孩子真正的需求，我们应该通过更多的方式改变家长的观念，让他们从内心深处赞同我们的教学，做到真正地爱孩子、尊重孩子身心发展规律，设计更多贴近幼儿、家长生活的活动，让他们都愿意从内心接受我们的教学。
三、“课题研究原来不是那么难！”
经过x园长的指点，我对课题研究有了更进一步地了解：拿到一个课题，首先应该理解课题；从这个课题中你想到了什么；有什么疑惑；再从疑惑中想解决措施；而这些疑惑就作为立足点，确立目标，解决疑惑；再到实践中用你的办法实践、总结；再**、实践、总结，找到合适的解决办法；最后把所有的资料、**收集、整理，课题研究这样也就有了一条清晰的思路。还有就是，课题研究要真正地不断实践，不能敷衍、不能走假、不能光想不做、不定高大上的目标！
四、调整心态，“心胸宽阔，春暖花开！”
人生本来就是一个炼心的过程！”让我能很快地轻松、开心起来，在这个教师，特别是幼儿教师处于弱势群体地环境下，很多时候让我们工作起来都非常不开心，容易产生倦怠情绪，经过学习后，我更加为自己是一名幼儿教师而自豪，因为幼儿教师具有很多独特性，不是随便一个有教师资格证的人都能做得了的，更别说其他行业的人了！我们除了具备各项专业技能外，还需要具备综合性的知识，保育知识，超强的理解能力，所以，我们幼儿教师是很了不起的。
在这个充满**的社会里，我们一定要多宽容，多感恩，多积极，少抱怨，这样才会快乐，才会美丽，也才会让周围的人，特别是孩子们感到快乐！
五、几点期望。
1.希望班妈，导师们严厉地指出我们的错误，帮助我们改正；
2．适当安排一些陶冶我们浮躁心灵的课；
3．课题研究方面也再安排一些，多一些团队，小组训练；
4．多一些实地观摩活动；
5．再安排一次或更多x教授的课；
6．希望作业不安排那么急，作为一线教师，幼小孩子的妈妈，我们实在喘不过气，所以希望下次学校周末能休息一下，说的不对的地方，请班妈妈原谅！
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