幼儿园健康教学总结

2017-2018学年第二学期。

教育教学总结。

健康。本学期我承担的是点点一班和点点二班健康领域的教育教学工作。这两个班的孩子年龄在三岁半至四岁半之间。

年龄上存在差异，再加上情感、遗传、爱好等方面的因素，使得这些孩子在动作发展方面有很大的差别。所以，我们在实施学期初制定的健康计划的同时还严格遵照以下指导思想：

1.《幼儿园指导纲要》（试行）中关于健康目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。

培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。

最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会的。儿童的基本动作都要经过练习帮助使其掌握，指导孩子掌握动作要有一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

在以上指导思想的指引下，本学期在班里几位老师的积极配合下，我主要对幼儿实施了以下几方面的教育内容：

1.体能方面。

（1）能运用各种基本动作做游戏。

指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

（2）基本体操。

会听**做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。

（3）体育器械的运用及操作。

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

（4）愿意参加各项体育活动及游戏。

2.良好生活、卫生习惯。

（1）生活自理能力的培养。

会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受**。

（2）生活卫生习惯的培养。

会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。

经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了很大的进步，主要表现在以下几点：

1.身体发展方面。

孩子们能协调地进行模仿操，协调地进行走、跑、钻，爬的动作也较上学期有了进步。孩子们对大型玩具的兴趣更加浓厚，并能协调地在大型玩具上进行活动。

2.生活、卫生习惯方面。

孩子们的自理能力有了进一步的提高，经过一学期的学习和实践，绝大多数孩子学会了自己穿脱鞋子、穿脱简单的衣物。大小便在衣服上的情况较上学期也有了明显的减少。午睡时，孩子们能安静及时入睡。

另外，孩子们基本能自己独立地用餐，努力做到不挑食、不浪费，但部分幼儿进餐时会把米粒撒在桌面和地面，需要继续引导与提醒。

3.安全和自我保护方面。

幼儿经过老师的提醒与引导，已经开始有了一定的安全意识，知道什么事情可以做，什么事情不能做，如；不能将异物塞进鼻子、耳朵，不把脏东西放入口腔；不随便关门，不把尖锐的物品放在口袋中；知道走路要轻轻地、慢慢地走；知道正确的搬椅子的方法等等。

4.心理健康方面。

孩子们的焦虑情绪有了明显的改进，通过创设良好的环境与氛围，孩子们开始愿意与大家分享自己的食物、玩具以及快乐，交流的机会也日渐增多，活泼开朗的性格在每个孩子身上有了一定的体现。他们愿意上幼儿园，并能积极参与幼儿园的各项活动，体验着幼儿园生活的乐趣。

总之，孩子经过一个学期的引导与锻炼，各方面的能力与学期初相比都有了很大的进步。虽然如此，但还是存在许多需要纠正、发展的方面，在以后的教育教学中，我将继续努力，根据孩子的情况进行引导，以促进孩子更好的发展。