ｉ教学边悟。忘。自然界的电闪雷鸣，雨后的彩虹，太阳光的色几天的实践，我让这些学生谈谈拾垃圾时的感受。
散，冬天人们呼出的“白气”，汽车的发动等，都“捡垃圾真是又辛苦又脏的活。”“更为气愤的离不开物理知识。我引导学生多观察，随时联系所是，前面刚捡完，有些人又开始在后面扔了……
学过的物理知识解决日常生活中所遇到问题，让学”“我也经历过，当时都想上前打他，真可气。”生主动探索其中的原理。这样，既能让他们掌握课这时，同学对乱扔垃圾的人给予指责，并决定自己本知识，又能让他们开阔眼界，进而培养他们的学不做那样的人。
通过这些情境，我不失时机地引导习兴趣，何乐而不为呢？学生由此及彼，想到环卫工人辛苦地打扫路面。使。
．正确利用激励手段。学生在学习过程中，回。
学生明确良好的生活环境需要我们每个人去维护，答问题不可能都是正确的，也不可能与教师的标准这样也实现了由道德引导到行为的转化。
寓教于生活的教学形式能极大地满足学生的心答案一字不差。因此，我总是先肯定他们回答正确。
的一部分，再帮他们分析不足的部分，而不是一概理要求和情感需求，为知识教育营造一个良好的教否定他们的答案。这样，学生就会有勇气回答下一个问题，积极参与教师的教学活动。教师应做到上课随和但不随便，让学生在教师的肯定和赞许中积。
极开展自主学习，从而提高学生学习的积极性。
责任编辑尹长俊】
实践中体会真知。
通榆县第四中学李景祥。
思想品德课程紧密联系学生及社会实际，如果在教学中我们创设恰当的情境让学生去实践，不仅可以起到激发学生学习热情，提高学生学习兴趣，更能使课堂教学的效果达到事半功倍的作用。比如我在讲《维护消费者权益》这一课题时，我抓住学生春天郊游的契机，为学生创设了一个郊游前超市购买商品的情景。当时，我让学生自主去选择商品，因为商品上没有贴标签，又没有标注**，更不知道商品的生产日期、有效期、使用说明。
这样琳琅满目的商品使学生不知道如何选择，更有些商品好坏优劣鱼目混珠。有些学生买到不合格的产品或过期产品，去找营业员退货时，遭到了拒绝，甚至吵了起来。通过创设这样的生活情境，使学生认识到消费者的合法权益常常会受到侵害，因为很多消费者不知如何去选择商品，更不懂自己享有哪些权益。
通过活动让学生了解消费者享有９项合法权利，并知晓当自己的权益受到侵害时，如何来维护自己的权益。对于这些紧密联系生活实际的教学内容，仅靠简单的说教远远不能满足学生对知识技能的掌握，通过情境创设使学生通过亲身体验，才真正体会到买到假货、劣货时的烦心，以及解决问题时欣喜的心理，都通过亲身情境得到满足。又如在讲《争当环境小卫士》这一内容时，针对东北春天风沙大，塑料袋、纸片满天飞的现象，我让学生在班级、学校甚至上学的路上，及时捡拾他人扔的垃圾。
经过７２ 吉林教育综合６／２
育环境，为教学铺设了一个积极的问题情境，促使。
学生对整个过程充满兴趣，在实践中体会真知。
责任编辑李小卉】
体育教学中的德育渗透。
敦化市翰章学校时佩华。
在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能。
锻炼学生的坚强意志，更重要的是能培养学生的爱。
国主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实。
机智、积极进取的心理品质。１．课堂常规进行德育教育。课堂常规是保证。
教学顺利进行，向学生进行思想品德教育的基本途径。教师要根据不同时期、不同班级的具体情况有重点地把课堂常规的内容和讲礼貌、讲道德、守纪律等结合起来，加强组织纪律性教育，使学生逐步形成遵守规章制度和热爱集体的思想品质。２．根据教学内容进行德育教育。
体育教学过程。
中，大部分活动和练习都具有连续性和整体性，教师的主要教学原则就是精讲多练。根据教材所反映出来的特点和学生活动中表现出的问题，教师应多采用手势、肢体语言、延迟处理等方法。事实上，学生一个动作，一句话反映出一定问题时，都可以。
用来做德育教育的素材，要注意教学中渗透德育教育，其渗透的含意，即与教学活动的自然结合或挖掘出与教学活动相关的闪光点。３．结合偶发事件的处理进行德育教育。体育课中常常会遇到一些突发事件。
如学生中暑、虚脱、
晕倒、心跳剧烈引起的症状、运动损伤等。教师必。
须正确处理此类突发事件。在处理事件过程中，进行思想教育工作，培养学生的组织纪律性和集体主义精神、团结互助、助人为乐、不怕艰险的精神。体育课中的损伤，常常是难以避免的，因此，教师。
必须十分严肃地教育学生，一定要遵守纪律，不要。
违反运动纪律，要严格按照老师所讲的方法去做。
作业四实践得真知
时事政治案例在初中思想品德教学中的运用。一 课题提出的背景 实施素质教育，向社会输送创造型 创新型人才，这是新时期 新形势向我国教育事业提出的紧迫任务，为满足时代的需要，学科教育 教学都进行着不同程度的教改和探索。如何运用时事政治材料从多角度引导学生关心时事提高课堂教学气氛，培养学生的创造精神 分析...
教师实习心得体会 实践方能出真知
xx二中实习生活已过半月，我对学校工作和各项安排更加熟悉，教学实习工作进行地也更加顺利。听课 评课 反思，不断修改自己的教学设计，力图在在教师专业素养上能够更上一层楼 协理班主任工作让我有机会近距离地接触学生，管理班级，创建优秀班集体。两周教学实践，我对教师如何备课讲课和班主任班级管理工作有了初步认...
实践出真知 就业工作心得体会
实践出真知 就业工作心得体会。作者 宋芳。知音励志 教育版 2017年第02期。摘要。就业工作是学生走向员工的必经之途，在学生的成长 发展中扮演着极为关键的角色。基于此，扼要地谈了谈就业工作的心得体会。首先，分析学生在就业工作中获得的成长，包括熟练掌握专业知识 强化操作软件使用 提升任务完成能力，然...