实践出真知——就业工作心得体会。
作者：宋芳。
**：《知音励志·教育版》2024年第02期。
摘要。就业工作是学生走向员工的必经之途，在学生的成长、发展中扮演着极为关键的角色。基于此，扼要地谈了谈就业工作的心得体会。
首先，分析学生在就业工作中获得的成长，包括熟练掌握专业知识、强化操作软件使用、提升任务完成能力，然后**了就业工作的几点体会，如实践是就业工作的核心、努力是完成工作的根本、合作是走向成功的基础等。
关键词】就业工作；实践；认知。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游的两句诗深刻地阐明了实践与认知的关系，对大学生就业工作有着深刻的指导意义。在工作之前，我对此句诗的理解停留在字面意义上，经过一段时间的就业工作，我从中感悟到了“实践出真知”的道理。很多课堂中学到的内容，只有运用到实践中才知道其价值所在，尤其是对设计类的学生而言，更是如此。
平面设计中的很多理论、设计方法只有同具体的实践任务结合起来，才能彰显出其价值及作用。因此，笔者从实践与认知的关系出发，谈谈就业工作的心得体会。
1 从就业工作中获得的成长。
1.1 加深专业知识的理解。
专业知识是学生走向工作岗位必不可少的内容。尽管目前，跨专业就业成为一种潮流，但这并不意味着专业知识不重要，相反，专业知识作为学生课程学习的主要内容，在学生认识视野的拓展、工作能力的发展中都有着相当积极的作用。在以往的学习中，学生对专业知识的把握多流于“纸面”上，换言之，多为“纸上谈兵”。
就业工作需要学生将着眼点从课程学习转到实践中，这既能强化学生对专业知识的学习与吸收，又能帮助学生找寻以往学习中存在的不足，促使其矫正。
1.2 强化操作软件的使用。
对设计类专业的学生而言，各种操作软件的使用是工作的核心内容，如平面设计中的ps技术，影音设计中的各类影音制作器等，软件操作水平直接决定了学生的设计能力与设计效果。在以往的课程学习中，软件操作都有一定的步骤和模板，是固定性的。而在工作实践中，软件操作需要以工作任务为依托，变量较多，稍有不慎，就可能需要重新设计、重新操作。
很多学生在软件学习时，存在着很多不足，仅仅掌握了一些基本的操作方式。这远远难以满足工作中的实际需求，因此，高职教师应该注重强化学生的实际操作训练，让学生通过提升软件操作能力，提高自身的市场竞争力，为学生找到良好的工作奠定坚实基础。
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