２０１年ｏ６月教学研究教学**。
李新成。唐山市滦南县教育局，河北唐山０６３
网络教研为教师团队协作学习和交流提供了一个虚拟。
三、网上研讨。
社区，为一线教师构架了一个民主、平等、尊重、和谐的一线的教师由于承担着繁重的教育、教学任务和各。
展示自我和交流学习的平台，使教师养成教学研究兴趣和种纷杂的事务性工作，在定期召开的集体教研活动会因学习习惯。通过网络教研活动，对新一轮的课程改革带来时间、调课等原因，难以将教师在统一时间段内召集在一了新的教育教学观念，同样带来了教学方式、教学手段、起，静下心来进行研究和**活动。为有效解决这个普遍学习方式的转变。
这种新的观念对我们是一大震撼，也是性的问题，我们充分发挥网络平台的优势，积极引导教动力。促使我们在教学实践中积极探索，尝试应用信息技师利用“教ｎｑｑ群”、“教研组博客”等形式，在家里术实施新课程的方法。为了有效利用这一平台，从常规教上网，开展远程及时**研讨活动，打破时间、空间的局研活动入手，实现网络教研。
限。在家里安静、轻松的环境下，教师容易放下各种杂一。
网上备课。念，沉下心思，深入思考问题，投入到课题的深层次研究与教学同步的教研，是教师们最需要的。利用网络当中，相互促进，共同提高。
备课，实现网上新课大家备，在个人备课的基础上发挥集围绕某个专题进行面对面的学习、交流、研讨，这是体的智慧和力量，利用教育博客开展网上备课，在网上搜常规教研活动中的主要活动形式。网络环境下，运用网上索、收集、整理、链接获取并运用网络资源，向网络要课交互方式来实现专题研讨，研讨内容更深入、研讨时间更件，要资源。同时将自己的教学设计提前发布到教师个人持久，研讨的范围更宽泛。
每学期，要围绕新课程标准和博客里，让同学科教师进行点评、研讨、学习、借鉴，经学科研究主题开展一系列的学习、研究活动，以往业务学过一段时间的讨论交流，发表自己的见解，提出修改意习在时空、内容、方式上受到制约，致使教师业务学习形见，结合教学实际，修改完善自己的教学设计，再应用于式死板，收效低下，甚至流于形式。建立了ｑｑ教研群和教课堂教学实际。同时也可以利用ｑｑ聊天工具，在网上即时育博客，以上弊端全部解决，我们利用网络服务于业务学进行**交流的一种互动的教研方式。
ｑｑ网聊引入教研，习，业务学习网络化，定期根据研究专题的需要，确定业因为它支持文字、语音、**的实时**交流，借助这个务学习主要内容，将准备的学习内容发布于网上，提供相平台进行研讨互动，能实现异地“零距离”的研讨；ｑｑ教关的链接方便教师学习。
师群里的老师，哪位有问题提出，其他**老师就会立即。
四、网络教研的体会。
进行解答，和传统教研有相似之处，但交流的范围跨越了一。
是促进教师反思能力的提高，实现同伴互助。
空间的限制，使我们的交流范围扩大；如果是ｑ群，就可以随着新课程的推进，教师产生了很多的不理解、建在一种宽松的氛围内完成集体备课了，还可以边工作边聊议、意见等。在教研活动中，由于受多方面原因的制约，天，不管是传递信息的速度，还是亲切感，都比论坛更易不可能人人的个性都能发挥出来。来到论坛，网友自由发于让人接受，为了以后再来查看比较方便，我将聊天记录表心声。
由于在网上，大家彼此神秘，因此消除了发言的整理后传在自己的教育博客上。同时在ｑｑ群中也可通过留戒心，教师的教学苦恼、问题、体会，都可以通过“发言的方式，把要讨论的问题留下，等大等找到结果的时候贴”的形式自由地发表在网络上。教师发表的帖子中，有再进行交流。
另＃ｉ－群、教育博客还有共享功能，可以把好多自己认为是得意之作。但是，在网上，人们会不留情一。
些资料放在里面，大家共享资源。
面，对任何帖子提出自己的质疑、批评。在质疑与批评的。
二、网上听评课。
讨论中，促进发贴的教师和批评的教师反思。同时，对别课堂教学改革是当前教研的重心和提高教学质量的根人帖子的质疑和思考，也是促进自己对教学的思考。
本突破口。教育博客能上传大量的**教学案例，能**在现实教研中，因为学校同年级同学科老师碍于面**，供教师**。在进行有效课改的研讨课活动中，我子，又加上人员少，水平有限度，即便在研究中有话可们将教师的研讨课摄成录像传到教育博客和ｑ群上，作为教说，也只是在同一水平循环往复，很难得到及时性的同伴研资源供教师们研究。
没有固定的时间限制，**的课例互助。而在网络里，对同类问题有过经历、有过研究的老还可以反复**，教师或学生的每一句话、每一个细微动师都会对帖子有针对性地帮助。同一个话题，未必每一个作及教学中凸显的问题都可以进行切片式的研究，降低了老师都感兴趣，都有过思考。
但是，在网络上就有很多人在课堂教学现场听课时捕捉瞬间教学信息的难度，不断改感兴趣而且有过深入地思考，讨论能够持续下去，对问题进年毗化自己的教学实践。
持有者解决问题很有帮助。
同时，教师把自己“一课多轮”的研讨课教学设计二是网络教研改变了教师的学习、工作状态。
及教学反思不断上传到个人博客上，在ｑｑ群空间公布评价通过网络教研，每一位教师都有了很大变化。不仅方案和评课标准，引导听课教师可以在教学设计和教学反微机操作、课件制作等方面有进步，还改变了以往的教学思后面跟帖评课，及时跟踪检查，督促教师积极参与到有方法、模式。网络资源的共享，给备课提供了更丰富的资效课改的专题研讨中来。
在网络民主、文明、和谐的教研源，在学习的同时，取长补短，使课堂有了生机，有了趣氛围中，大家自由表达、深入辨析，相互启发，总结教育味，学生兴趣盎然，学习效率得以提高。
经验，不断改进课堂教学，这样的听评课具有更强的开放网络教研以促进教师自我表现为动因，实现着在跨区性，对自己、对别人的专业成长提高都很有好处。同时也域、大范围、多层面的交流和相互的影响，对于促成教师为下一年度的备课者提供宝贵的经验，真正实现备课、反的自我实现与成长有着传统学校教研所不能替代的作用，思资源共享。实践证明，这是一种提高教师教学业务的有必将成为现代教学教研的一种极其重要的方式。
效途径。一。
网络教研心得体会
4 通过教育成长博客，我们不但可以阅读别人的文章，发表自己的教案 课件及经过实践所得的教学反思等，并与同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享，还可以在发贴 回贴的过程中吸引更多人读贴，我们便有了 受重视 之感，便会更自觉地产生发表的欲望，积极发表见解。而要发表更好的见解，便...
网络教研心得体会
物理教研活对我来说，是一次宝贵的学习机会。教研之后受益匪浅，写下了自己的感受，正确熟悉物理课程 注重学习。观念是行动的先导。我刚开始教物理，对物理这门课程知之甚少，从这学期刚开始我就亦步亦趋的随着老教师学习教物理。通过教研活动之后，我学习的目标更加明确。要想教好物理，首先要学好课标。学习物理课程的基...
网络教研心得体会
学习网络研修 家长会的组织与实施 心得体会。作为一名教师，特别是一名幼儿教师，工作是最辛苦的 最繁琐的，对孩子一生的影响也是最深的，同时也是孩子长大后最容易忘记的。不过，这些都不重要，重要是我选择了这份职业，我喜欢这份职业，我就可以为了这份职业而努力，为了这份职业奉献自己的一生心血。与家长一同将孩子...