英语二次培训心得体会。
白沙河街道塔丘小学
陈杨。二次培训学习体会
我们全镇英语教师在张戈庄中心小学进行了英语二次培训，让我收获很多。首先我们一起认真聆听了盛男老师的课，然后大家在张校长和刘主任的带领下围坐在一起对这节课进行了深入而细致的评课。各位老师踊跃发言、各抒己见，气氛非常活跃。
让我们这些年轻的新成员心潮澎湃、倍受鼓舞。这对于我们英语教师来说，是一次不可多得的学习机会。通过这次听课、评课，我觉得在教育教学方面收获很多。
有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：
整节课设计的环环相扣，活动安排合理，板书设计清晰明了，整节课设计得比较紧凑，始终关注学生的情感，激发学生的动机。可见盛老师的基本功扎实。但是选的这节课语言点稍难，涉及到了学生没有接触过的时态---现在进行时，所以整体而言难度颇高，减低了学生的学习热情，学生参与度不高。
而板书设计清晰明了，整节课设计得比较紧凑，始终关注学生的情感，激发学生的动机。
通过听课我认为首先要调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们在这一方面做的都不够好，因此，听课时我特别注意了讲课老师不同的调动孩子的方式。
我发现以下几个问题非常重要：
1、只要孩子积极回答了问题，应对其进行鼓励。ok, very good, wonderful, well done, 这些表扬鼓励的话语在课堂上要随处可见，并且多数老师对回答对问题的学生都有或多或少的奖励，这也极大的调动了孩子的积极性。
2、积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现优秀的教师都有几个特点：1、口语流利，发音准确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多**，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？
怎样培养孩子的能力？在以下几方面要多下功夫：1、学书写。
2、学课堂情境设置。3、学习驾驭课堂的能力。4、学教学环节设计。
5、学英语教师角色扮演。培训中还提到了“如何做一名合格的英语教师”，这为自己平时的工作指明了前进的方向，指明了学习的方向。以后，我应该积极投身到英语教学中，以合格英语教师的要求来规范自己的教学行为相信通过我的不断努力，一定能拉近距离，不断进步总之，这次学习培训给了我很大的启发。
我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，将使我尽快走向成熟。
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