教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动背景：
我的故事》是反映小班幼儿认识自我的教育内容，由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己，使幼儿感觉自己是与众不同；通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己，并进一步通过游戏、手工活动，让幼儿大胆想象，创作不一样的自我，获得一种愉快的自我体验。
主题目标：1、以课程为主的课程安排，重在引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验。
2、在日常生活中，帮助幼儿更进一步地了解自己，喜欢自己，发现自己与别人的不一样，更加喜欢自己。
为此我们安排以下几个主要活动：
一。活动安排：
1、社会“妈妈真爱我”
目标：初步感受妈妈的字，知道妈妈很关心自己也很辛苦，愿意听妈妈的话“我的属相”
目标：知道自己的属相，并选用相应的图标表示，并能用短语介绍自己属相的故事。
男孩与女孩”
目标：能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征，能使用一一对应的方法。
2、美术“这是我”
目标：能大胆地用绘画表现自己的面部特征，能发现自己的五官特点，喜欢自己。
3、语言“熊猫的客人”
目标：懂得到别人家做客时要有礼貌。
小猴请客”目标：知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。
4、**“表情歌”
目标：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情学唱。
客人来了”目标：能大胆地用动作表现歌曲的内容。
5、综合“妈妈，节日快乐”
目标：知道三八妇女节是妈妈的节日。
6、数学“比高矮”
目标：体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。
我的玩具”目标：能用目测的方法判断并说出物体的数量(5以内)
幼儿园小班主题活动 我的故事方案
活动背景 我的故事 是反映小班幼儿认识自我的教育内容，由于认识 探索的对象来自于认识肢体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己，使幼儿感觉自己是与众不同 通过活动课程让幼儿了解自己 喜欢自己 大胆展示自己，并进一步通过游戏 手工活动，让幼儿...
幼儿园小班主题活动 我的故事方案
幼儿园小班主题活动 我的故事方案。活动背景 我的故事 是反映小班幼儿认识自我的教育内容，由于认识 探索的对象来自于认识肢体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己，使幼儿感觉自己是与众不同 通过活动课程让幼儿了解自己 喜欢自己 大胆展示自己，...
幼儿园小班主题活动 我的耳朵
幼儿园小班主题活动 我的耳朵。活动的由来 3 4岁的小班幼儿正处在认知水平较弱的年龄阶段，他们对生活中的各种事物都充满好奇心，由于社会经验，知识水平欠缺，自我保护的能力相对较弱，班中刘兆庭小朋友因为感冒 发烧得了中耳炎，孩子们都很关心的问 亮亮生了什么病？怎么不来幼儿园呀！什么叫中耳炎？中耳炎是 生...