小班美工区区域活动反思。
开展区域活动已过3个月了，孩子由最初的懵懵懂懂、无所事事到现在能够自己动手玩起来，孩子们最近在美工区玩橡皮泥。刚开始，投放橡皮泥主要是让孩子认识橡皮泥，知道它的好处和坏处，让孩子懂得橡皮泥不可以放到嘴巴里吃，并要爱护好我们的橡皮泥，因为孩子是小班，年龄段偏小，要求做的东西都是单一色，就会强调孩子不要将颜色混在起了，以便下次使用，孩子们对橡皮泥非常感兴趣，因为他们就可以想做什么，就能够做什么了。在最初的阶段，我教会了孩子最基本玩橡皮泥的技能，比如：
放在手掌心搓圆，用手掌将橡皮泥搓圆后放在桌子上压扁，在压扁的橡皮泥上印花。并学着让孩子做简单的成品，以《佩奇请客》为情境，我就让孩子学着捏饺子、搓汤圆、搓面条、捏清汤等简单的东西。孩子很快就能掌握方法，可能是第一次玩的原因，孩子在这过程中，并不能安安静静的玩，并一直要换不同颜色橡皮泥的，在老师的多次强调下孩子才安静下来，但是第二次玩时孩子就感受到了橡皮泥带来的快乐，现在一到美工区，孩子就会自己去拿橡皮泥玩，没有老师一直在身边引导，直到结束。
在第二阶段，我以新的情境《我给佩奇装饰房子》进行升华，我就让孩子自己独立自主的去玩，并没有加以强调一定要做什么，孩子就自己发挥自己的想象力，出乎我的意外，部分孩子很快就想到了自己要做的东西，如：梓妍马上就想到给娃娃多做几顶帽子放在它的衣柜里，平生就马上想到给娃娃的厨房做几个盘子，亦宁马上想到做条玩具蛇玩。，其他的孩子看到了他们做的，就会跟着一起做，这次完全的放手，让孩子大胆的去想去做，让我看到孩子不一样的一面，这样不但培养了孩子的意志力，使他们获得自主感，能够自己控制自己，而且孩子还能过自己安安静静的在那里玩，并不需要老师的多次提醒，不过这样也有出现的问题，孩子玩完之后，完全没有意识到，自己玩了的东西要收拾好，从**拿来的放回**去。
这还是要在以后的活动中加以教育，有可能的话，还要做到家园同步，这样就更能让孩子养成一个爱整理的好习惯。
小班美工区区域活动教案
活动目标 1 初步掌握毛笔的基本握法，练习用毛笔的 笔尖轻轻画点的技能。2 培养幼儿对水墨画的兴趣。重点 毛笔的基本握法。难点 笔尖轻轻画点的方法。活动准备 小鸡 水墨画小鸡每人一份 毛笔 宣纸 墨水。活动过程 一 猜谜语，引起幼儿兴趣。师 今天老师请来一个朋友，它呀头圆圆，身体圆圆，嘴巴尖尖，唱起...
小班美工区区域活动 彩色线条
小班美工区区域活动 彩色线条。小班美工区区域活动 彩色线条。一 活动目标 1 学习团 撕的方法。2 培养幼儿的动手能力。二 活动材料 白纸 勾线笔 双面胶 各色皱纹纸 空盒子。三 玩法 1 出示成品请幼儿欣赏。2 教师先在白纸上用勾线笔画好各种形象，如 汽车 小花 太阳等。然后在黑线上粘上双面胶。3...
小班美工区区域活动《彩色线条》
小班美工区区域活动 彩色线条。一 活动目标 1 学习团 撕的方法。2 培养幼儿的动手能力。二 活动材料 白纸 勾线笔 双面胶 各色皱纹纸 空盒子。三 玩法 1 出示成品请幼儿欣赏。2 教师先在白纸上用勾线笔画好各种形象，如 汽车 小花 太阳等。然后在黑线上粘上双面胶。3 将各色皱纹纸剪成小的纸片，放...