小班快乐童谣游戏活动：切西瓜。
一、设计意图：游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。《切西瓜》是深受幼儿喜欢的民间童谣之一，此童谣简单压韵、琅琅上口，可以引导幼儿回忆生活中需要切的水果创编出“切橙子”“切甘蔗”“切苹果”“切哈密瓜”等儿歌，丰富儿歌内容，游戏队形可以结合水果的形状进行相应的改变，教师在组织时充分挖掘不仅可以丰富游戏的内容、增添游戏的趣味性，还可以提高游戏的锻炼价值。
二、活动目标。
1.初步学习儿歌《切西瓜》，鼓励幼儿在游戏中大声地念儿歌。
2.让幼儿体验和同伴一起玩“切西瓜”游戏带来的快乐情感。
三、活动重点：学习儿歌《切西瓜》，鼓励幼儿在游戏中大声地念儿歌。
四、活动难点：边游戏边念童谣，体验集体活动带来的快乐。
五、活动准备：ppt活。动。
过。程。
设计意图。一、导入激趣。
1.天气越来越热了，看看我给你们准备了什么好吃的？出示ppt**，一个大西瓜，我们有这么多的小朋友怎么吃呢？（引导幼儿说。第。
页。共。
页。出：切开来吃）
2.教师小结：大家分着吃。
二、学习童谣《切西瓜》
1.（教师边切边念边做动作）切、切、切西瓜，切、切、切西瓜。
2.切开来了，西瓜的味道怎么样？（引导幼儿说说：香又甜）教师用童谣中的句子：我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开了。
三、游戏“切西瓜”
1.全体幼儿变成一个大西瓜。
西瓜长得是什么样子的？我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？变变变，变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2.教师当切瓜人示范切西瓜的方法。
切西瓜的人怎么切西瓜？（引导幼儿仔细观察“边念儿歌边沿圈走边按顺序在每个幼儿手拉手的地方一拍切一下”）
3.幼儿学念边玩“切西瓜”游戏。
巩固学念童谣。
切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切、开、来！
ppt**展示导入活动，能激起幼儿的学习兴趣，为活动的开展做好铺垫。
用边做动作边念童谣的方法引起幼儿学习。
在提问中让幼儿学会动脑筋，在游戏中学习童谣让幼儿更快乐。第。
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