风筝。清晨，我带着一颗迷惘的心在公园里漫无目的地走着。风，凉丝丝的：云，厚厚的，见不到一丝阳光。
我仿佛觉得万物都失去了光彩，无论是树，是花，还是草。不远处的草地上，一对父女在快乐地笑着。那扎着玲珑小辫儿的小女孩趴在草地上，用小手托着下巴，笑眯眯地向上望。
我顺势看去，顿时一震——那不是风筝吗？！
在我七彩梦幻般的童年中，有曾经有一只风筝在湛蓝的天空中自由地飞翔。儿时的我，也如那小女孩一样，趴在翠绿的草地上，天真地想：如果我能像风筝一样，在广阔无垠的蓝天中飞舞，和清风结伴，跟白云谈心，与鸟儿一起翱翔……那该有多好！
曾以为风筝是自由的，而现在才知道它也被一条细细的线牵引着；曾以为风筝可以无拘无束地随意飘飞，现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。风筝好想按照自己的意愿去飞，可身上的线不允许它那样做。风筝茫然了，它不知道这条线是善意的导向索，还是一把束缚的心锁。
望着风筝，我想到我自己：难道成长真的意味着更多的烦恼？
这时在我眼里，天不再是那片蔚蓝的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在头顶的锅；草地也不在再油绿，而是像一片暗淡无光的沼泽……
忽然，起风了。那位父亲用力拉着风筝线，小女孩着急地大声喊道：“爸爸，线要断了！
”我心里一喜：风筝要自由了！线果然“啪”的一声断了，而我却又高兴不起来，或许确切地说是悲伤起来：
风筝在空中不停地打着转而儿，没有目的，没有方向，任凭风摆布——它不知如何是好。
我这才清楚，为什么风筝身上要有一条牵引的线。那是条导向索。当风筝迷。
失方向的时候，导向索会为它指出一条光明的路。线的一头是它自己，另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变为快乐，又任性转为懂事，又鲁莽趋向理智——这也许就是长大的感觉。
长大真好！风渐渐停了。风筝缓缓地落了下来，被一双充满温暖和爱的手捧起来。
它回“家”了。云，渐渐散了，露出一片湛蓝的天。空中有只风筝在飞……
风筝初中初二作文
风筝。阳光是叶生命中一个匆匆过客，十七岁那年，在叶的天空中如一只游移的风筝般飘至，之后，无迹可寻。所有的际遇缘分于叶，注定了是一次无可奈何的失去。有时叶想，每个人的一生中，或多或少都会有一些有过交错痕迹的人，这些人，有些会随着时间的流逝而渐渐模糊，而有些人，却会永远地留在心底。阳光于叶，就是这样的人...
风筝断想初中初二作文
风筝断想。青春梦想在我们心中荡漾，几时，大风刮起，想破灭我们心中的希望，但我们仍然坚持 我们就像在空中的风筝，被线所束缚。这几天总看见操场上有稚嫩的可爱的孩童，她们用小手轻轻的拽着风筝线，让风筝飘上蓝天，在空中舞动。我抬头仰望天空，风筝飘满了我头顶的天空，看着孩子脸上的笑脸，我思忖了起来 曾几何时，...
风筝与风初中初二作文
风筝与风。断线的风筝。儿时，有一个好朋友，她很爱放风筝。但她放风筝的方式很奇怪 她的风筝没有线。每逢到了放风筝的季节，她总会带着她心爱的风筝去放。我想 风筝没有线，怎么放呀？难道它有翅膀吗？那它的翅膀又是什么？一次，我又见到她去放风筝了，出于好奇，于是我请她带我一起去放，决定解开我心里所有的疑惑。一...