点亮诚信之灯主题班会教案

《点亮诚信之灯，构建和谐校园》

开江县任市中学陆小娟。

一、活动主题：《点亮诚信之灯，构建和谐校园》

二、学生分析：近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强。

三、活动地点：达州中学。

四、活动准备：1·青岛“天价”大虾**，二张白纸和笔，垃圾桶。

2·学生分组。

四、活动目的：

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

五、活动过程：

一）小游戏导入，揭示活动课题（2分钟）

师：中国素有诚信文明礼仪之邦的美誉，咱们四川人更是以热情好客而闻名于世，同学们，今天我们班来了这么多客人，我们是否应该有所表示呢？（鼓掌）

真心话大冒险”将学生带入到课堂，引出主题。

师：诚信时时刻刻的影响着我们的生活。今天就让我们一起揭开诚信的神秘面纱，探索其中的奥秘。下面我宣布高一（）班《点亮诚信之灯，构建和谐校园》主题班会现在开始。

二）呼唤诚信，我们的社会怎么了？(10分钟)

师：通过提问导入社会中不诚信的事情，学生谈经历，****和**进一步阐释社会中的不诚信之事。

师：在社会中有很多不诚信的表现，你们还知道有哪些吗？

学生：师：同样在校园里学生不诚信的表现也是比比皆是，你们能举几个例子吗？

学生：师：这些不诚信的行为会导致什么后果？

学生答：师：我们用一句话来说就是：人无信不立，企无信则衰，国无信不兴。

三）感悟诚信，揭开诚信的神秘面纱（12分钟）

过渡：《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，那什么是真正的诚信呢？下面我们进行第二篇章《感悟诚信，揭开诚信的神秘面纱》

师：首先我们一起来欣赏一则故事，请大家在听故事的时候仔细感悟，什么是真正的诚信？教师提问总结。

师：结合刚才的感悟我们再来看看我国历史上的名人侠客对诚信的认识，请欣赏诗歌朗诵《天上人间说诚信》

师：同学们请把掌声送给这二位同学，我们欣赏了天上人间版诚信，在我们心中，每个人对诚信的定义都不一样，我们为什么不创建一个自己的版本呢？下面我们借用这个模板一起来完成高一（）班说诚信，要求是这样的，我们一共有六个小组，我们以小组为单位每一位同学写一句，我说诚信是什么，看哪一个同学写的又快又好。

师：抽6个同学分享。

师：分享自己的成果，“诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！

四）点亮诚信之灯，构建和谐校园（13分钟）

师：我们理解了什么是真正的诚信，知道了不诚信又会带来什么不良后果，那我们是拥抱诚信呢还是拒绝诚信呢？下面我们进入第三个篇章，点亮诚信之灯，构建和谐校园。

师：请同学们拿出二张纸和笔，在其中的一张纸上写下一件你做过的不诚信的事情，在另外一张纸上写在将来的生活中，如何做一名诚信的中学生，为构建和谐校园贡献自己的力量。

学生展示。师：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。中国有句古话是“知错难改，善莫大焉”

空垃圾桶拿出来。）

师：：下面请同学们把其中一张纸揉成一团，你们觉得应该揉哪一张呢？

学生：师：对把它狠狠的揉成一团，甚至可以撕掉，交给你的小组长，老师给大家准备了一个垃圾桶，请小组长把你们把这些不诚信毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的自己说再见了。

师：老师在这里给大家也提出一些期望，我们一起来看看，同学们我们刚才和不诚信已经说再见了，同学们能做到吗？（请如实回答我）

学生：能！学生：不能。

师：那么在这里我们也当着这么多客人的面建立一个关于诚信的约定？你们愿意吗？

学生：愿意。

师：下面我们进入最后一个环节：诚信宣誓，立志诚信，要求全体起立，跟着**一起承若。（请举起你们的右手）

五）诚信宣誓，立志诚信（3分钟）

六、教师总结：同学们，请不要忘记今天咱们今天的诚信之约，诚信是我们人生路上的灯塔，诚信也是我们人生路上的挚友。让我们把诚信永远留在身边。今天的主题班会到些结束，谢谢大家的参与。