“人”的学问——学会合作
活动目标 :
以“合作精神”为主线，通过游戏、手工、朗读等同一主题不同内容的活动，让学生充分体验合作的乐趣，认识合作的重要性。
活动过程 :
一、导入：小游戏：一个玻璃瓶里装几颗……
通过这个游戏，让学生认识到团结与合作能够使他们脱险，而每个人只顾自己逃脱，结果只能乱成一团糟，谁也逃不掉，从而引出班会的主题。）
二、听关于合作的小故事《天堂与地狱》
1、展开议论。
2、 小结，让学生得到结论：在同样的条件下，懂得合作可以使地狱变成天堂，从而染到认识到团结与合作的重要性。
三、动手实践。
各组组员选择一个主题如奥运项目，海底世界等做一个大贴报。
通过这样的形式，使学生能亲身体会到合作的乐趣。一份大贴报通过同学的合作，几分钟便完成了。学生也亲身体会到团结协助的作用。）
四、朗读一首自作的小诗，深化学生的认识，说说哪些方面做得好，哪些方面需要改进，以后打算怎样做等等。
活动小结：
通过这个班会，目的在于使学生认识团结与合作的重要性，亲身体验团结与合作带给我们的方便与快乐。反省自己过去哪些行为不合乎这个方式，思考自己以后打算怎样更好地与他人合作。这节课的整体效果不错，内容较充实，形式较生动。
学生对团结与合作有一定的认识，并能列举出大量的身边实例，对自己过去的不良行为进行反省。
主题班会教案之学会合作主题班会
人 的学问 学会合作 活动目标 以 合作精神 为主线，通过游戏 手工 朗读等同一主题不同内容的活动，让学生充分体验合作的乐趣，认识合作的重要性。活动过程 一 导入 小游戏 一个玻璃瓶里装几颗 通过这个游戏，让学生认识到团结与合作能够使他们脱险，而每个人只顾自己逃脱，结果只能乱成一团糟，谁也逃不掉，从...
《学会合作》主题班会教案
4.小结。合作不仅是人多力量大，更是齐心合力 分工协作。五 模拟合作，体验快乐。1.这儿有两个需要合作才能完成的游戏，我们先来做第一个游戏 巧分棋子。我们安排三个组上场，每组2人，要求在五分钟的时间内，把黑白棋子分开，以速度最快者为胜方。开始 1 三个组上台分棋。2 计时员记时。3 成果展示。4 胜...
《学会合作》主题班会教案
4.小结。合作不仅是人多力量大，更是齐心合力 分工协作。五 模拟合作，体验快乐。1.这儿有两个需要合作才能完成的游戏，我们先来做第一个游戏 巧分棋子。我们安排三个组上场，每组2人，要求在五分钟的时间内，把黑白棋子分开，以速度最快者为胜方。开始 1 三个组上台分棋。2 计时员记时。3 成果展示。4 胜...