威海二中主题班会教案设计。
班级：46级3班。
班文明礼活会仪教育动日？主题参加人员：班级全体。
时间。2024年9月14活。
动。第3周？星期三地。点。教室。
主持人：班主任。
1、培养学生的爱国情怀、社会公德意识和社会责任感；形成正确的世界观、人生观、价值观，具有法制和纪律观念；2、树立为实现中华民族伟大复兴而努力。
一、活动目标。
学习的理想；养成良好的道德品质和文明习惯；
3、拥有爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优秀品质，提升自我教育、自我管理能力，学会生存、学会做人、学会学习，积极参与社会活动。
二、活动准了解活动背景、确定活动目标、准备相备。
关**与素材、做好活动课件。
**网络，仅供个人学习参考。
三、活动安排程序。
活动一：找寻身边的不文明现象和文明现象；活动二：文明行为学习和礼仪学习；活动三：自查环节。总结。
四、具体活动过程：学生活动设计。
活动一：时不在，无处不有的）
2、寻找身边的不文明现象。（随地吐痰、欺负同学、乱扔垃圾等）活动二：文明行为学习。
1.进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。
2.出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰。
3、上下楼梯或在楼道内行走遇到老师。
教师活动设计活动一：——不是表面，是细节引导：那我们应该怎样做好这些细节呢？活动二：1、带领学生学习（结合具体事例）2、礼仪相关介绍。
1、找寻身边的文明现象。（文明是无总结：礼仪。
或客人时，应停步站立，让老师和客人3、示范教。
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先行，并主动向老师和客人行礼问好。（试一试）
舍卫生，个人物品要按规定摆放；未经起立问好，主动让座；老师离开时要起身相送。
5.向别人借东西，要先征得别人同意；
授相关礼仪。检测学生文与遵守情况。总结：让学生树立起民族。
4.住宿生要遵守宿舍管理规定，讲究宿活动三：同意，不动用他人物品；老师进入宿舍，明礼仪了解。
对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺责任感，从自言，按时归还。同时，要言而有信，答己做起，肩负应别人的事一定要做到，万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。6.
男女同学要正常交往，大方得体，懂得自重自爱。
7.文明使用网络，合理控制上网时间，遵守国家法律法规和网络秩序，维护网络安全。
8、向别人问路时，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，听完回答之后，一定要说“谢谢”；如果别人向自己问路，则应认真、仔细回答，如果自己不清楚，则应礼貌。
**网络，仅供个人学习参考。
起国家的未来！
说明并致歉。
9.与家人交往态度要大方自然，要诚恳接受长辈的教育和指导，和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不做出过激行为。
10.自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号的指挥。过马路走人行横道，不闯红灯，不翻越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走；不追逐打闹，不横冲直撞，不在行人拥挤的路段逗留。
那礼仪指什么？都有哪些礼仪规范呢？（礼仪学习）
升国旗礼仪、尊师的礼仪、课堂礼仪、对同学的礼仪、形象礼仪、家庭礼仪、交往的礼仪活动三：自查环节。
按照学校规定，怎样做才能使下面几个方面符合学校要求？
1.仪容仪表2.课堂礼仪3.就餐礼仪4.就寝礼仪5.卫生礼仪6.交谈礼仪7.集会礼仪。
总结升华：列举天安门广场、巴黎圣母院、珍珠港景区、泰国皇宫等地出现的中国人不文明现象。
当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱；当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。青少年是一个国家的未来！五、活动总结。
六、活动反思。
文明礼仪主题班会教案
主持人a 下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。文明行为，贵在实践。文明就寝 文明就餐 文明用语 文明交往 文明聚会 文明上网 看上去都是日常学习 生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多...
文明礼仪主题班会教案
东田一小李德乔。一，活动目的。1.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。2.在活动过程中，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力，并培养学生与他人交流 合作的能力。二，活动准备 学生收集一系列生活中的不文明现象准备发言。三，活动...
文明礼仪主题班会教案
主题班会教案。授课课题 讲礼貌，懂礼貌，争当四好少年。授课时间 2011年10月9日。授课人 黄洁莹。授课类型 主题班会。教学目标 1.知道文明讲礼，礼貌待人是我国的优良传统美德。2.使学生懂得礼貌待人的意义，知道待人处事的一般礼节，知道要如何做一个有礼貌，懂礼貌的人，提高学生的道德素质。3.让小学...