三合中心学校金玲。
一、导入语，活动开始：
主持人：各位老师、各位同学，大家好，302班感恩主题班会现在开始。
亲爱的同学们你们知道“感恩节”的由来吗？下面就让我们一起走进“感恩节”，了解“感恩节”吧！
二、活动过程：
1、讲述感恩小故事。
2、欣赏感恩歌曲《感恩的心》
歌词：我来自偶然像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方我情归何处/谁在下一刻呼唤我/天地虽宽这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/要苍天知道我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心感谢命运/花开花落/我一样会珍惜……
思考：请同学们谈谈对感恩的理解。
心存感恩，学会感恩，我们要感恩母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大：感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵…
3、感恩父母：
欣赏感恩父母短片……
学会感恩父母。
父爱如山，母爱如水。”感谢父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。让我们每个人对亲爱的爸爸妈妈一起说一声：”谢谢你们，你们辛苦了！”
读《游子吟》，让我们用古诗表达对他们的感恩之情！
用学生的言行来“滴滴感恩情”。
4、学会感恩老师。
喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”.感谢老师赐予我们知识，感谢老师关心我们成长，感谢老师教育我们成才！谢谢你们，你们辛苦了！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”请同学们讲讲我与老师之间的故事，说说你的感激。
5、学会感恩他。
人感恩他人，感恩社会，看看**中是谁。我们敬爱的温总理，在灾难困苦中，总能看到他的身影。温暖，慈祥，坚强，他会哽咽的告诉灾区的孩子们：
“一定要挺住，一定会得救！”他会用力的告诉人民子弟兵：“是人民在养你们，你们自己看着办！
我不管你们怎么样，我只要这些群众脱险，这是命令！”这些坚强，坚定的语言给了所有人受灾人民信心，给了创伤后心灵的慰藉！让我们对温总理致意最崇高的敬意！
6、游戏环节。
思考：1、我们应该培养怎样的品质去感恩他人？
滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李的例子…
2、哪些是没有感恩之心的行为呢？
例举恩将仇报，见利忘义，过河拆桥的行为…
三、活动结束：
我感恩，我快乐！心存感恩，我们能做的还有很多…
1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。
2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，多给老师一个好心情。
3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。
4)每天分担些力所能及的事，学会说”谢谢”、“您辛苦了！”
结束语：心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。
心存感恩的生活，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感恩的生活，才会时时感受到生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感恩不只是一种心情，更是一种素质。
今天，我们不仅要心存感恩，还要学会感恩。
让这种民族精神代代相传吧！
最后，让我们一起祈祷，让“爱”永驻人间…学会感恩”,明天会更好！
让我们一起做个懂得感恩的人
感恩主题班会教案
学生2 我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不容易，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。学生3 感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4 生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。...
感恩主题班会教案
感恩主题班会教案感恩主题班会教案。借这个机会，我还想说一说早恋的问题，应该说 爱情的确是美好的，但是，恋爱除了美好，还有责任，高中生目前的确还不能承担这个责任，事实证明，现在恋爱是不明智的，也是不合适的，因为作为一名教师，我遇到过许多这样的事，最后学生体会到的，不是爱情的美好，而是深深的伤害，特别是...
感恩主题班会教案
感恩父母主题班会教案。一 活动背景。感恩其实是一种心境，一种精神状态。发自内心的感恩可以随时创造出一种 我很快乐 的心境，如何才能使我们学会感恩？拥有快乐的一生？面对现在的小学生都是家中的宠儿，父母的心头肉，一家人的至宝，拿在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。使得他们认为接受其他人的赠与是理所当然的，从来...