感恩教育主题班会。
班级主讲主题。
14服4班唐世海。
记录时间。感恩父母，幸福成长”
活动目的：通过“感恩父母，幸福成长”主题教育活动，引导学生理解父母。
使每位同学明确感恩父母的重要性，学会如何感恩父母。成为一个我感恩，我幸福的快乐学生！
班长2015-1-
主要内容。活动时间：
2023年1月21日上午第2节课活动地点：
学校综艺厅参加活动人员：14服4班全体活动安排：
1、由班长和团支书做好初步工作。2、通过班干部讨论决定班会形式。
3、提前通知各位同学查找相关事迹，同时积极参与互动活动。4、班会的召开。活动内容及感受：
本次班会主要分为情景活动导入；理解父母、正确认识人生；我感恩，我幸福三部分。第一部分通过诺亚方舟的故事情景、权威的数据结果从正面说明人生发展感恩的重要性，为后面引出母爱齐天作铺垫。第二部分通过影视观赏后的师生互动说明母爱齐天的后面隐藏在日常生活中母爱的伟大事迹，通过**再现母爱在生活中的点点滴滴，借助背景**的感染力人引导学生正确认识父母在生活中“爱”的唠叨等细节，再结合《烛光里的妈妈》颤动学生心中感恩之心，将学生激烈的思想触动推向高峰，最后号召学生们倾听自己想“心”的声音，将感激之心付之于行动中，勇于表达。
将对父母想说的一句话和做的一件事写在心形便利贴上。第三部分引导学生**父母一辈子的身体变化的**来发现人生的成长规律，使学生感受到母爱的伟大和感恩父母的重要性，及时性。通过****让学生理解反哺之举易于行，切勿拖延憾终生！
最后引导学生大声读出自己感心形条上“爱的表达”活动过程：
1情景导入预期目标：通过诺亚方舟故事情景引发学生们的思考，引入班会主题。
方法与手段：通过**诺亚方舟故事情景，触发同学们的感想和思索，引发学生们对母爱的思考。最后由班主任提出问题，由**“暴走。
妈妈”强化班会主题内容，阐述母爱的伟大和内涵。
2主题引入方法与手段：
1）****（身体体验重力）
2）提问同学：请问同学们手里有什么感觉？
3）提问同学：请问同学们，通过****，你想到了什么？（结。
合刚刚的体验渗透父母的伟大付出）
4）师生互动：****。并引出提问：孩子小的时候会带来哪些。
麻烦？人老了会发生哪些变化？
5）小结，**《烛光里的妈妈》烘托，引导学生将自己相对父母。
说的一句话或者做得一件事写到心形便利条上。
3爱的表达，感恩父母。
1）目标定位：****和勇于感恩父母父母（同学踊跃站起来读出自己心形条上感恩的话语）
2）**公益**，引导学生理解“寸草之心许明示，莫到春晖不再时”，学会及时报恩，报恩很简单、很容易。相信大家以后会做得更好！
4总结：同学们，身体发肤，受之父母，我们必须学会去感恩啊！来吧，不管你以前对父母如何的抱怨、苛刻，从现在开始，拿出你的热情，付之于行动吧，做一个会感恩的人，顶天立地。
感恩主题班会教案
学生2 我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不容易，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。学生3 感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4 生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。...
感恩主题班会教案
感恩主题班会教案感恩主题班会教案。借这个机会，我还想说一说早恋的问题，应该说 爱情的确是美好的，但是，恋爱除了美好，还有责任，高中生目前的确还不能承担这个责任，事实证明，现在恋爱是不明智的，也是不合适的，因为作为一名教师，我遇到过许多这样的事，最后学生体会到的，不是爱情的美好，而是深深的伤害，特别是...
感恩主题班会教案
感恩父母主题班会教案。一 活动背景。感恩其实是一种心境，一种精神状态。发自内心的感恩可以随时创造出一种 我很快乐 的心境，如何才能使我们学会感恩？拥有快乐的一生？面对现在的小学生都是家中的宠儿，父母的心头肉，一家人的至宝，拿在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。使得他们认为接受其他人的赠与是理所当然的，从来...