家长会物理老师发言稿

尊敬的各位家长，早上好！我是八班的物理老师，姓林。很高兴今天有机会站在这里和的你们交流。

其实刚才坐在下面，孩子们不断的和我说：老师，不要紧张，就把他们当成我们一样，年纪大一点的学生而已。其实，孩子们坐在下面我就觉得自己是老师，你们坐在下面，我就感觉自己像个学生，毕竟你们懂的会的比我多的多，所以我有点紧张，呵呵，不好意思。

我们刚刚参加的中段考，我们班的物理成绩相对而言，相当的不错，当然，师傅领进门，修行靠个人，这完全是孩子们努力的结果。那么关于学校概况班主任已经讲得很详细，关于物理的学习方法，我们在课堂上也经常和学生交流。这次，我主要想和家长们交流我的两点心得。

第一、物理与生活息息相关。关于物理这一学科。可能家长们听得比较多的是语数英，对物化生的了解并不是很多，那么物理是一门什么样的学科呢。

我可以举个这样的例子。物理是一门以实验为基础的学科，需要很强的动手能力。以前在家的时候，家里的灯泡坏了，我妈叫我换，家里的电蚊拍坏了，我妈叫我修，因为我爸常年在外打工，我是家里的大孩子。

等我毕业出来工作后，我们问我教什么科目，我说物理，她不懂，我说教孩子们换灯泡，修电蚊拍，我妈笑了。有时候我来上课，麦用不了或者多**用不了，孩子么就七嘴八舌的出主意：是不是正负极没接对？

是不是那条线没接上？等等。其实我们的孩子从初中到现在，学了三年的物理，很多事情他们都已经具备了那个处理能力，只是不知道您有么有给他展示的机会和足够的信任。

如果你去超市买家用电器，你问孩子买三脚插座还是两脚插座，孩子们一定很肯定的告诉你，当然是买三脚的，因为三脚有防漏电功能，安全。家里电视的遥控器，用久了电池渗漏导致腐蚀生锈，接触不良，你第一时间是不是想着买一个新的换上，如果你给个机会孩子，或许他能把上锈迹清理掉，从新使用。这个时候你只要给孩子一个肯定，一句表扬的话，孩子就会充满成就感，他下次会加倍的努力。

所以我希望家长平时能为孩子创造一些动手的机会，增强孩子们的动手能力，把他们在物理课堂上学到的只是展示给你看，教会他们怎样依靠自己怎样独立生活。要知道，爸爸妈妈并不能让你靠一辈子，而给孩子们最好的最有用的礼物，就是教会他们怎么靠自己。

第二、正确看待孩子们的成绩。可能每一次小考大考后，家长们都只能拿到这一次的成绩，忙于工作的你可能已经想不起上一次孩子们考了多少分。其实，我们看成绩不能单看字数的多少，还要看本次考试的及格率，孩子在板上的排名。

比如说上一次你的孩子考了80分，这次只有65分，你可能觉得孩子退步了15分。但是，如果上一次的及格人数为40分，你的孩子排在20名，这次及格人数为15人，你的孩子拍在11名，从两次的及格人数来看，很明显第二次考试的难度较大，所以你的孩子虽然只考了65分，但却进步了9名，是值得表扬的。当然，对于考得差的同学，我们更要给予鼓励。

比如，前天我们有一次小考，题目比较难，孩子们都考得不太好。晚上我去学校小卖铺买东西，出来的时候碰到我们班的一个孩子。那孩子看到我就对我说，老师，这次考得特别差，我说没关系，大家都考得很差，他说不是的，真的考得特别差，我说差到什么程度了，她说哽咽着说大概只有二三十分，然后眼睛就红了。

她不断的强调明明很多作对了，回来检查的时候却改错了···他很努力的想要告诉我这次他只是这考差了，其实他有很努力的去学去做。我感觉特别的心疼，真的。所以，考得差了，如果这个孩子是爱学习的，他心里比谁都难受。

每一分对孩子都很重要很不容易。比如这次中段考，一个孩子两三次拿着试卷问我，为什么这里扣分，为什么明明这道题的答案都对了却没拿满分。我仔细看了一下，也询问了改卷老师，原来是解题格式错了被扣分。

我看了一下他的分数，是59分，可想而知他多么想要这一分。所以我希望家长能够正确看待孩子们的分数，给孩子更多的鼓励和支持而不是压力。

我要讲的就以上两点，如果有说得不好的地方，还请家长们原谅。毕竟我还年轻，还需要家长们多多指导。如果家长们有什么意见或者建议，可以随时联系我，谢谢大家。

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