各位家长同志们：大家晚上好！
在此，我要向各位的到来表示由衷的感谢，谢谢你们一直以来对我们工作的支持。今天，我主要讲三个方面的问题。
一：期中考试方面的情况。
这次的试卷，量很大，覆盖面也很广，要求学生能掌握并灵活的运用自己已学的知识，或是课外积累的知识。班里大部分同学能做到仔细审题，认真答题。卷面书写也有很大的进步。
整张试卷，基本上可以分为四大块，第一部分是字词句练习。
二是：知识回顾。
三：口语交际。
四：阅读。复习了一周的时间吧。
总体说成绩不错。平均92.17分，90分以上65人，80-89分113人，70分1人，60分1人。
期中95分以上的28名。98.5,王有宾，蒋子昂。
97.5的有陈楷麒，李明泽，庄淑涵，张新奇，于佳硕，许舒畅，高怡乐，孟子涵，孟菲雅李苏月，任瑞涵，雷永笑颜，周佩璇。
五年级的学习是整个小学阶段由中年级向高年级学习的一个中转站，我们将逐步对孩子提出了更高的要求：理清文章层次，理解一些重点句段在文中的作用，能借助文中的一些重点词、句理解课文，掌握作者所使用的一些说明方法和修辞方法，并明白好在哪，在学课文的同时也能学习作者的写作方法和别具一格的表达方式。孩子们把握文本的能力，把握题意显得差距较大，有些同学表述准确、完善；有的同学连耐心读完都有问题，所以感受欠缺；今后教学我们将在培养孩子静心阅读上要下功夫，同时兼顾学过的知识，常温习，不至于忘记。
如果孩子能在平时阅读中做到多读、多思考。
然而，身为教师，为了孩子的长远发展，我们首先关注的是孩子的语文素养，注重对孩子语文学习习惯的培养。
通过一年多来对孩子们的观察、了解，我们班绝大多数孩子的学习习惯有很大的进步的，但从上课、作业完成情况看，有些同学还需多努力。具体表现在：上课发言不够积极，表达水平有限，自学、自纠能力不够强，律己、自控能力较差。
阅读理解运用能力有待加强，写作水平还停滞于模仿状……林林总总，这些都是目前亟待解决的问题。究其原因，习惯使然。我个人认为，学习成绩的优劣大多取决于学习习惯的好坏。
俗话说得好，好习惯成就美好人生。
语文学习是一项系统工程，涉猎的领域极为广泛，可谓包罗万象；语文学习又是一个积累的过程，需要不断地阅读、体验、感悟，只有当你的相关知识累积到一定量的时候，才能有质的飞跃。所谓“厚积而薄发”，也正是这个道理。切莫急功近利，更不可能一蹴而就。
二：大阅读情况。
.阅读时间。
.阅读书目：毕淑敏散文集，蓝鲸的眼睛，青铜葵花，水浒传，必读。
版本一致最好，辅导起来方便。
.阅读要求，在家家长要监督孩子每天坚持读书，做好读书笔记。积累语言。
每天或几天一次，陪孩子一起阅读，共同成长。分析作品的结构布局、写作方法，赏析其中的精彩片段和句子，在不断阅读欣赏中培养孩子的语感。大周末，带孩子逛逛书店，不要让电脑挤占孩子的阅读时间。
如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
三：提几点建议。
养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
还请家长在以下几个配合老师；
1.监督孩子认真完成作业：特别是周末的作业，有的学生一项也不做。让家长签字的作业，家长要做到。
.书写质量。
.监督孩子读书。
.多和老师沟通。
以上只言片语，若有不妥之处，还请多谅解。祝大家工作顺利，阖家幸福！
家长会语文老师发言稿
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二年级七班家长会班主任发言稿。马彩艳。尊敬的各位家长朋友 大家好！首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们在百忙之中抽时间来参加家长会。我们召开这次家长会，主要目的是希望家长配合学校 老师，共同教育孩子。让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一 介绍班级情况。我...
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