家长会发言稿

发布 2021-09-04 17:32:28 阅读 9162

五年(四,五)班四年五班。

各位尊敬的家长:

大家好!十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。本学期开学至今将近两个月了,班级的学习气氛很浓,各科教学都紧张而有序地进行。

因为进入五年级了,各科学习任务都很重,时间都很紧,孩子们都很辛苦。 鉴于这种情况,接下来我就英语教学方面的情况跟大家谈一谈:

首先我要解答家长的两个问题:1.作业为什么比以前少有时根本就不留作业,主要是响应减轻学生作业负担的号召,同时由于取消文印费。

因此我们的作业尽量做到少而精,减少机械性练习,至于不留作业也许是家长们认识上的原因,读单词,背单词,读课文,背课文同样是作业,同样非常重要。2.关于学生成绩下降的问题。

月考后有的家长可能觉得孩子成绩比四年级下降很多。主要原因是,四年级主要以词,句为主,而五年级不仅难度加大而且涉及语法,并且月考中能力题比重较大,所以成绩比四年级较低。

一:课堂教学方面。

学生的学习主要以课堂为主,但个别学生没有一个良好的听课习惯,并且课堂纪律散漫。如:接下茬,说话,走神等等。(例如。

遵守课堂纪律,不仅能提高听课效果,同时也是对其他学生学习权利的尊重。

二:作业方面。

学生的作业是对课堂教学效果的反馈, 学生不仅要完成,而且要认真完成,但个别学生完成质量较差,甚至不写作业,尤其是周末的作业最差(不写作业或质量不高的有希望家长高度重视。

三:查找原因,提高成绩。

学生有原因一是课上不认真听讲,二是不完成作业。解决方法:一是老师课上多专注这些孩子。

二是家长在家里监督孩子,帮孩子默默单词,四会句子,检查一下课文,看看作业写的是否工整。最低标准是和学生的作业记录对以下看看是否完成。三正确认识,和老师配合,培养学生养成认真完成作业的好习惯。

四:知识扩展,提升能力。

在复习阶段会加入一些课外知识,主要是词型转换,语法点和几种时态。如家长自己辅导,应适量适度,基本符合学生的发展水平。每班中等偏上的学生可根据自己的实际情况学习适当的课外知识。

中等偏下以课本为主,但并不能把其示为学生提高成绩的寄托。

建议:1:要深思熟虑,不要跟风。

2:要多问,多查。

3:正确对待,重平时,轻期末。

五:加强联系,便于管理。

主要便于老师与家长的相互沟通,及时了解孩子的学习状况。共同培养孩子的良好习惯,共同提高孩子们的学习成绩。

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