优秀教师发言稿

发布 2021-09-04 08:50:28 阅读 7945

优秀教师代表讲话。

耿马镇弄巴完小董华英。

尊敬的各位领导,敬爱的老师们:

大家下午好!

灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获,崭新的学年,孕育着希望与憧憬,在这个美好的时刻,第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言,我不免有些欣喜,又有些紧张。但我深知这个光荣的优秀称号凝聚的是耿马镇人民**的关怀,耿马镇教育办公室和学校领导的栽培、支持,以及同事的指点和帮助,是你们造就了我的今天。在此,我向你们致以我最衷心的敬意。

时光匆匆,转眼间,我已走过了17年的教师生涯,回望过去的岁月,有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁。我想我们每一位教师朋友都经历过种种悲喜交错,茫然无助的时候,面对教学中的种种困难和沉重的压力,我犹豫过,也彷徨过,但我深知教师代表着一份责任,也代表着一个使命。虽然教育是最清苦的行业,教师是最辛苦的群体,但我们既然选择了教育,就要静下心来,心无旁骛,为下一代负责,为民族的未来负责。

而且,比起其他职业来,这里更容易让我们找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了,学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福,只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福。

因此,能承载万千而却简单的一个“爱”字便是我们教育的真谛。

没有爱,就没有教育”便成了我的座右铭。在日常工作中,我是这样去做的:

1、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的,但他是需要用爱心和诚心编织的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉献。

“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。”选择了教师这一职业,我们就选择了辛苦,选择了奉献,也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价值,托起了祖国的希望。

二、用爱引领学生爱上学习,争取做学生的好朋友。

无论我接任哪个班级,我都尽量深入了解每个学生,因为每个学生都是不同的思想个体,有差异,也有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点,尊重爱护学生。在教学中,我注重对学生学习习惯和学习方法的培养,及时鼓励学生的每一点进步,使他们品尝到成功的快乐和喜悦,增强学习的信心。

在课堂上,只要我发现有一个学生没认真听讲,我就不会继续讲下去,我不允许任何一个同学在课堂上掉队。同时我会及时表扬那些认真听讲、大胆发言的学生,为其他同学树立学习的榜样,调动学生学习的积极性。只有学生自己想学习、爱学习,才能真正学会知识,提高成绩。

在抓教学的同时,我更注重对学生的情感教育。就如我们班上有一个男同学,自他上学至今四年的时间,他的父母由于外出打工赚钱,大部分都是外婆带着他。再加上他自身学习基础较薄弱,在学习过程中总是与别人差距很大:

写字最慢,字词不会认读,课文无法读通顺等等。所以在课堂上他总是低着头,下课了也几乎不与同学交往。根据他的这些情况,我想最重要的是树立他的学习信心:

首先在课堂上随时关注他的听课状态,监督他做到专心听讲。其次在指名读字词时让他读最简单的,只要他读对了就及时表扬鼓励。再者,在书写方面耐心地等待和指导书写,只要没有错字就给他满分。

还有在考试前给予他更多的关注和辅导,特别在写作练习中不断鼓励和指导。经过努力和坚持,这名同学不再低头不语,而是变得爱说爱读了,甚至还会积极地跑来背书。每次考试即使没有几句通顺的句子,但他总能把作文格子整整齐齐地写满。

因此考试成绩在10多分到20多分再到40多分地不断进步中。看着孩子们的不断进步,让我对以后的工作更加充满信心,更加干劲十足。

三、以身作则,认真完成学校各项工作。

自2024年9月我被任命为学校教务主任以来,我做到服从领导,认真完成校领导分配的各项工作。带头上课、听课、评课,坚持和老师们共同教研,共同参与、探索、研究教学的思路与模式。此外,无论教务工作多繁琐,都努力安排计划好时间,抓好自己所任的每一学科教学工作。

一份耕耘,一份收获。十几年的教学工作,让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来,我不断追求进步,今天被评为优秀教师,但我觉得我仍有不足,因为在我们的身边还有许许多多优秀的老师朋友,我想和大家共勉。

在今后的日子里,我们将更团结一致,聚力育人,为培养出更多优秀的人才而努力。

谢谢大家!

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