2019复习发言稿

发布 2021-09-03 12:47:28 阅读 8691

今天尊从领导的安排在这里对自己的教学工作进行交流,我很忐忑和惭愧,也没有什么经验之谈。下面我就将自己平时教学的一些作法和心得在这里向大家做个汇报,不足不妥之处恳请各位批评和指正。 每年这个时候,是我们老师和学生最累的时候,因为枯燥和乏味的复习使我们身心疲惫。

那么如何提高复习的效率呢?我个人是这样做的:

1、学生成绩的好坏,关键在于课堂上接受知识量的大小,也就是教师教学实效性的高低。课堂上重点关注学生的学习状态和学习习惯。 一节课中,教师真正讲解的时候不超过30分钟,讲授时间时刻关注学生的状态,促使学生有良好的听课习惯和课堂纪律,这样的课堂才有实效性。

特别是后进生,在课堂上更要特别关注,应时常点他们回答问题,督促他们跟上节拍,否则会越掉越远。

2、复习应该抓住重要的内容,不要把很多精力和时间花在解决、攻克一些疑难问题上,少追求一些特殊的题,不在不理解或一知半解的记忆上浪费时间。最基础最一般的题往往也就是最重要的、适用性最强的,学生只有掌握了这些基本知识,才能更好的完成练习。

3、练习要有针对性。在复习中离不开做一定数量的练习,不完成一定数量的书面练习,是达不到知识的消化和掌握的。我认为练习一定要有针对性。

选择学生平常作业中容易错的题再结合自己的教学经验组合专题训练,讲练结合,练习时还注意分析题型特点、帮助学生弄清解题思路并总结解题规律。

4、做好培优补差工作。对那些优秀的学生,不能放松,要抓实抓牢,以免出现遗憾。对差生要有极大的耐心,加强辅导,关注他们的点滴进步,及时进行表扬鼓励。

5、学生作业天天清、人人清,注重课堂练习,做到精讲精练。 学生的作业直接反映了他对知识的掌握情况,对于作业**现的普遍性的问题,坚持反复训练。

6、纠错整理:复习阶段, 改错纠错很重要,如果错题不改正那就等于白做,我平时让学生每人准备一支红笔,错题不要在原题上修改,在旁边用红色的笔改正。当我们进行考前两天复习的时候,它们是重点复习对象,只有这样才不会在同样的问题上再次失分。

以上就是我对教学的一些肤浅的心得和认识,希望能够给大家带来些许的启发和帮助。其实,在座的各位在教学方面都比我更有经验,希望你们在今后的教学中不吝赐教。 最后祝各位身体健康,工作顺利!

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