一、班会主题：大学心旅程。
二、主题简介：
通过了解大学生心理素质结构、了解适应与发展的主题，明确大学生身心发展规律和阶段，科学地指导自己更好地培养积极健康的心理品质。其中大学生身心发展主题涉及以下部分：
1、积极适应：适应生活、适应学习、适应人际交往、学会做人。
2、主动发展：发展社会性、发展智能、发展个性、发展创造性。
三、社会背景。
随着生活节奏的加快，人们的心理负荷在增加，心理问题在增多。根据不同年级大学生的特点，及时开展有针对性的健康教育，对于改善学生心理健康状况，促进大学生心理发展能起到积极作用。
四、相关心理学背景。
积极适应的内涵：
适应生活：如生活环境的熟悉、生活内容的调整、生活方式的改变、生活技能的掌握、生活相关的养成以及合理应对生理发育而诱发的心理压力和烦恼等。
适应学习：如学习环境的熟悉、学习习惯的养成、学习兴趣的发展、学习动机的激发、应考技能的掌握、应考心态的调整、学习疲劳和两级分化的预防等。
适应人际交往：学会处理与各种交往对象的关系，思想汇报专题如师生关系、亲子关系、同学关系、异性关系，掌握人际交往的规范，发展交往技能，消除人际交往的矛盾和障碍，缓解交往压力。
学会做人：如处理个人与他人要求、社会规范、社会公德的关系，处理自己的各种社会角色之间的关系等。
主动发展的内涵：
发展社会性：发展学生的社会责任感、异物感、荣誉感、友谊感、奉献感、竞争和合作意识等。
发展智能：以思维能力的培养为核心，掌握基本的思维方法、思维策略，同时着力培养观察能力、记忆能力、想象能力、注意能力、动手操作能力等。
发展个性：培养学生的自我认识和评价能力、自信心、自尊心、自控力、独立性、成就动机，能够接纳自我、发展自我，最终超越自我。
发展创造性：培养学生创造的思维方法与策略，发展创造性想象，进而培养创造意识和创造能力。
大学1—4年级的心理发展课题见附件。
五、班会目的。
帮助我校同学了解大学生身心发展规律和阶段，进一步培养我校大学生积极健康的心理品质，更好地服务大家成长成才。
六、班会时间及地点。
10月日各班班会时间、班会教室。
七、活动引入思路。
“心之约”主题心理班会策划案
心之约 主题心理班会策划。一。活动时间 2012年5月16日星期三 二。活动地点 班级。三。活动口号 关爱心灵，拥抱健康。四。班会前期准备 1.提前告知班级同学何时开展心理班会。2.向同学征集同学们自己所被困扰和有兴趣的心理问题。3.提前进入班级，布置会场。五。班会过程 开场白 同学们大家好，今天班...
大学生心理主题班会策划
09机械电子心理主题班会策划。一 活动主题 我的大学生活 心存感恩，积极健康成长。二 活动目的 为积极响应我院心理健康教育分中心的号召，秉承 5.25 大学生心理健康节的宗旨，并针对我班实际情况开展以 我的大学生活 心存感恩 积极健康成长 为主题心理班会。英国作家萨克雷说 生活就是一面镜子，你笑，它...
大学心理主题班会策划书
做最好的自己，拥抱大学生活 主题心理班会。系别 班别 水利工程系11级水利工程2班。活动名称。活动负责人。指导教师。联系人。做最好的自己，拥抱大学生活 主题心理班会。系别 班别 水利工程系11级水利工程2班。活动名称。活动负责人。指导教师。联系人。做最好的自己，拥抱大学生活 主题心理班会。系别 班别...